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2024年广西壮族自治区河池市宜州市怀远镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、某社会福利机构收养了50名儿童，采用“大孩子帮助小孩子”的管理方式，但在实施过程中却出现了大孩子欺负小孩子的情况。社会工作者计划采取小组丁作方法对此问题进行干预。下列说法中，最合适的是（）。
A.鼓励大孩子给小孩子补习功课
B.将大孩子和小孩子分开组织活动
C.鼓励小孩子联合起来向福利机构负责人反映
D.结合大小孩子的共同兴趣让他们一起组织活动
【答案】：D
【解析】本题旨在考查运用小组工作方法解决社会福利机构中“大孩子欺负小孩子”问题的合适策略。破题点在于分析每个选项对于改善大孩子与小孩子关系、解决欺负问题的有效性。选项A，鼓励大孩子给小孩子补习功课，仅聚焦于学习方面的互动，未触及大孩子欺负小孩子这一核心矛盾，难以从根本上解决问题，不能有效改善大小孩子之间的整体关系，所以不太合适。选项B，将大孩子和小孩子分开组织活动，这种做法虽能避免冲突，但违背了“大孩子帮助小孩子”的管理初衷。而且分开活动不利于孩子之间建立良好的互动关系，无法培养他们的互助合作能力，不利于问题的解决。选项C，鼓励小孩子联合起来向福利机构负责人反映，这更多是一种被动的处理方式，没有主动促进大小孩子之间的沟通与理解。可能会进一步加深大小孩子之间的矛盾，无法从根源上消除大孩子欺负小孩子的现象。选项D，结合大小孩子的共同兴趣让他们一起组织活动，这种方式能为大小孩子创造积极的互动机会。通过共同参与感兴趣的活动，他们可以增进彼此的了解和信任，培养团队合作精神，从而减少大孩子欺负小孩子的情况发生，符合运用小组工作方法解决问题的理念，是最合适的做法。综上，正确答案是D。
2、《民政部、财政部关于政府购买社会工作服务的指导意见》对政府购买社会工作服务的监督管理提出了六点要求，其中一点要求是建立一个综合性评审机制，及时组织对已完成社会工作服务项目的结项验收。这一综合性的评审机制不包括()。
A.购买方
B.服务对象
C.第三方
D.社会工作机构
【答案】：D
【解析】本题主要考查对政府购买社会工作服务综合性评审机制的了解。《民政部、财政部关于政府购买社会工作服务的指导意见》提出要建立综合性评审机制以对已完成的社会工作服务项目进行结项验收。在该机制中，购买方参与评审是为了从自身需求和购买目标达成情况来评估服务；服务对象作为直接接受服务的群体，能从实际体验出发对服务质量、效果等发表意见；第三方具有专业性和独立性，可提供客观公正的评价。而社会工作机构是服务的提供方，若将其纳入评审机制，可能会因自身利益等因素影响评审的公正性和客观性。所以综合性评审机制不包括社会工作机构，答案选D。
3、学校社会工作者张某招募十名高二学生，就如何提高学习动力，运用互动模式开展小组工作。下列说法正确的是（）。
A.互动模式旨在帮助组员了解、认识和探索自己
B.在互动模式中组员一般来自行为出现问题的人群
C.互动模式强调组员间的平等以及个体独立性
D.互动模式主要帮助组员学习新知识和新方法
【答案】：C
【解析】本题可根据互动模式的特点，对各选项逐一进行分析。互动模式又称交互模式或互惠模式，是基于人与环境和人际之间的关系而建立的一种小组模式，旨在通过组员之间、组员与小组及社会环境之间、小组与社会环境的互动关系，促使组员在小组这个共同体的相互依存中得到成长，增强组员的社会功能，提升其发展能力。A选项：帮助组员了解、认识和探索自己是发展模式的目标，而非互动模式的目标。互动模式强调组员间的互动和相互影响，而不是主要关注组员对自我的探索，所以A选项错误。B选项：互动模式下的小组工作，组员不一定来自行为出现问题的人群。该模式适用于各类有互动交流需求、希望通过相互影响实现共同成长的人群，高二学生提高学习动力的小组就符合这一情况，所以B选项错误。C选项：互动模式强调组员间的平等以及个体独立性。在互动过程中，组员地位平等，彼此尊重，能够独立表达自己的观点和想法，通过互动交流实现共同成长，C选项正确。D选项：主要帮助组员学习新知识和新方法通常是教育小组的功能。互动模式重点在于组员间的互动和关系构建，并非专注于知识和方法的传授，所以D选项错误。综上，本题正确答案是C。
4、社会工作实践对相关领域法规和社会政策发展的积极促进作用，体现在法规与政策的制定、实施、评估、()等各个环节。
A.改革
B.维护
C.修改
D.废除
【答案】：A
【解析】本题主要考查社会工作实践对相关领域法规和社会政策发展积极促进作用所涉及的环节。法规与政策的发展是一个动态的过程，涵盖制定、实施、评估等多个方面。制定是起始环节，明确法规政策的框架与方向；实施是将其落到实处；评估则是对实施效果进行检验。而在这之后，需要根据评估结果对法规政策
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