《苏联早期社会主义道路的探索》.pptx

第一课第一个社会主义国家的建立和发展第2课时苏联早期社会主义道路的探索人教新目标版《历史与社会》九年级上

教学目标导入新课1917年世界上第一个社会主义国家——苏联诞生了！20间，苏联人民在斯大林的领导下，苏联以令人难以置信的速度，走完了欧美国家通常需要几十年甚至上百年才能走完的工业化路程，取得了举世瞩目的建设成就，实现了社会主义工业化，成为世界上一流的工业强国。你想了解斯大林时代的辉煌成就吗？你如何看待待斯大林模式？让我们一起走进那个时代。

教学目标新课讲解十月革命后的俄国社会国内战乱迭起。俄毅然退出“一战”，协约国对俄发动了武装干涉，国内反革命也掀起叛乱。全国饥荒降临在前线作战的红军饥肠辘辘；多数工人每天只能领到两片薄薄的面包；有时一个星期领不到一粒粮食。

教学目标新课讲解“余粮收集制”政府向农民征收余粮，付给农民的货币且急速贬值，引起农民的不满，他们无心种地，大片土地撂荒。

教学目标新课讲解国内战争结束后，苏俄进入和平建设时期，苏维埃政权面临的首要任务是恢复遭受长期战争破坏的经济。农民对战时实行的“余粮收集制”强烈不满新经济政策背景列宁

教学目标新课讲解工人收粮队“余粮收集制”是在怎样的历史背景下出现的？在战争时期有什么作用？“余粮收集制”是战争时期的非常措施，它的实施为苏维埃政权赢得军事上的胜利提供了物质保障。

教学目标新课讲解我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法，在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了。结合俄国的现实和列宁的话，讨论一下，为什么“余粮收集制”不能继续实行了？这一政策用强制性经济统制手段来管理经济，损害了广大农民的利益，引起了人民群众尤其是农民的不满。它破坏了生产力的发展，造成生产下降，社会不稳定。

教学目标新课讲解有哪些因素促使新的经济政策的出台？从课文的描述中，你了解到新经济政策涵盖了哪些领域的措施？其效果如何？

教学目标新课讲解新经济政策的主要措施a.农业---实行固定粮食税，余粮归自己分配b.工业---国家政府管理大企业，允许私人资本和外国资本经营中小企业c.商业---废除配给制，恢复自由贸易

教学目标新课讲解结果允许多种经济并存，大力发展商品经济到1927年。国民经济恢复到“一战”前的最高水平想一想新经济政策“新”在哪里？即其特点是什么？允许多种经济并存，大力发展商品经济

教学目标新课讲解作用及评价促进了国民经济的恢复和发展，人民生活得到改善，苏维埃政权得到巩固。它是俄国社会主义革命任务完成后，对社会主义建设道路的探索的开始；是列宁从俄国国情出发，创造性地运用马克思主义的典范；恢复了被战争破坏的国民经济，指明了建设社会主义的方向

教学目标新课讲解苏联的成立1922年苏维埃社会主义共和国联盟成立（简称苏联）当时有俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰和白俄罗斯加入，后扩大到15个加盟共和国

教学目标新课讲解怎样区分“沙俄”“苏俄”“苏联”？沙俄（1547年—1917年）苏俄（1917年—1922年）苏联（1922年—1991年）

教学目标新课讲解社会主义工业化1924年，斯大林开始领导苏联为实现社会主义的工业化而努力奋斗1928—1937年，苏联先后完成第一、第二个五年计划

教学目标新课讲解列宁逝世后，斯大林逐渐成为苏联最高领导人，开始领导苏联的社会主义建设。经过工业化建设和农业集体化运动，实施国民经济发展五年计划，取消“新经济政策”。到20世纪30年代中期，苏联确立了新的经济体制。

教学目标新课讲解我国的第一个五年计划主要措施：a.优先发展重工业，实现社会主义工业化；b.推行农业集体化重大成就：---到1940年，工业总产值居欧洲第一、世界第二（仅次于美国）；由农业国变成为工业国。

教学目标新课讲解五年计划的宣传海报从“一五”计划的目标、重点等方面，概括苏联工业化的一些特点。目标：从农业国变为工业国，由输入机器和设备的国家变成生产机器和设备的国家。重点：发展重工业。

教学目标新课讲解特点：重视重工业，轻视轻工业；采用计划经济，高度集中，统一管理，追求高速度，通过行政命令的方式控制国家经济发展。

教学目标新课讲解苏联第一个五年计划的标志性工程：第聂伯河水电站苏联社会主义工业化的成就

教学目标新课讲解斯大林格勒拖拉机厂苏联社会主义工业化的成就

教学目标新课讲解工业化是一个国家走向独立和富强的必由之路。每个国家的国情不