在线教育平台视域下混合式学习文化的构建与演进.docx

下载文档

1
0
约2.86万字
约 22页
2025-07-16 发布于上海
举报
版权申诉
保障服务

在线教育平台视域下混合式学习文化的构建与演进.docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

在线教育平台视域下混合式学习文化的构建与演进

一、引言

1.1研究背景与意义

随着信息技术的飞速发展，互联网在教育领域的应用日益广泛，在线教育平台如雨后春笋般涌现。这些平台借助网络的便捷性，打破了时间和空间的限制，为学习者提供了丰富多样的学习资源和灵活自主的学习方式，使教育不再局限于传统的课堂教学环境。与此同时，混合式学习文化作为一种融合了线上学习与线下学习优势的新型学习理念，也在教育领域中逐渐兴起并得到广泛关注。

在线教育平台的兴起是教育信息化发展的必然趋势。近年来，全球范围内的在线教育市场规模持续增长，各类在线教育平台层出不穷，涵盖了从基础教育到高等教育、职业培训等各个领域。在中国，据相