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教师数智素养提升的路径与实践探讨
引言
教师数智素养的提升面临不同教师群体的认知差异。部分教师对数字技术和智能技术的接受度较低，尤其是在一些传统学科或年长教师中，如何打破传统教学模式的束缚，提升他们的数智素养，是一大挑战。
教师数智素养是指教师在教育教学实践中，能够运用数字技术和智能技术，提升教学效果和学生学习质量的能力与素养。这种素养不仅包含基本的数字工具使用能力，还包括数据分析、人工智能应用及其在教学设计和评估中的运用。随着信息技术的不断发展，教师的数智素养已逐渐成为衡量其教育教学能力的重要标准之一。
教师数智素养的提升不仅仅是单一技术能力
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