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2024年广西壮族自治区南宁市横县马岭镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、张老伯经常对儿子说：“我过得桥比你走的路还多。”张老伯的话语隐喻的是老年人的（）优于年轻人。
A.液态智力
B.结晶智力
C.长期记忆
D.短期记忆
【答案】：B
【解析】本题旨在考查对不同智力类型及记忆类型特点的理解，以及对老年人与年轻人相关能力差异的认识。首先分析选项A，液态智力是一种以生理为基础的认知能力，如知觉、记忆、运算速度、推理能力等。它受先天遗传因素影响较大，并且在青年期达到顶峰后会随年龄增长而下降，所以老年人的液态智力通常不如年轻人，A选项不符合。再看选项C，长期记忆是能够保持几天到几年的记忆，虽然老年人在某些经历方面可能有更多长期记忆，但这并非张老伯话语所强调的核心内容，长期记忆本身不能直接体现出老年人相对年轻人的显著优势，C选项不合适。接着看选项D，短期记忆是指信息一次呈现后，保持时间在1分钟之内的记忆，它与年龄并没有明显的必然联系，而且老年人的短期记忆能力往往也不会明显优于年轻人，D选项也不正确。最后看选项B，结晶智力是通过掌握社会文化经验而获得的智力，如词汇概念、言语理解、常识等以记忆储存的信息为基础的能力。老年人由于经历了更长的时间，积累了丰富的人生经验和知识，其结晶智力通常优于年轻人。张老伯说“我过得桥比你走的路还多”，隐喻的就是自己在社会经验和知识积累方面比儿子更有优势，也就是结晶智力优于年轻人，所以B选项正确。综上，本题答案选B。
2、社会工作者小张刚参加工作不久，在一次带领小组时，有组员抱怨参加小组没能解决实际困难，这令小张很挫败。从支持性督导的角度出发，小张的督导者最适宜的做法是（）。
A.教导其厘清与组员的价值冲突.建立信任关系
B.支持其参加情绪管理培训课程，预防职业倦怠
C.鼓励其提升人际沟通技巧.解决冲突问题
D.引导其接纳专业的有限性。缓解其无力感
【答案】：B
【解析】这道题聚焦于在支持性督导场景下，判断督导者对刚参加工作不久且在带组时受挫的社会工作者小张最适宜的做法。题目核心在于理解支持性督导的关键作用是帮助被督导者舒缓工作压力、增强信心和提升工作效能。选项A提到厘清与组员的价值冲突、建立信任关系，这更侧重于专业技巧与关系处理方面的指导，并非支持性督导着重解决的受挫情绪问题，所以该选项不符合要求。选项B支持小张参加情绪管理培训课程以预防职业倦怠，能直接针对小张因组员抱怨而产生的挫败感，有助于他更好地处理情绪，增强应对工作压力的能力，符合支持性督导缓解其心理压力的宗旨，该选项正确。选项C鼓励提升人际沟通技巧、解决冲突问题，重点在于提升专业技能，而非缓解其因此次事件产生的无力和挫败情绪，与支持性督导的核心作用关联性不大。选项D引导接纳专业的有限性、缓解无力感，虽然也能在一定程度上缓解小张的情绪，但相比之下，参加情绪管理培训课程更为具体且具有针对性，能更有效地帮助他解决当下问题。综上，正确答案是B。
3、根据埃里克森的心理社会发展理论，在儿童早期的主要冲突是（）。
A.主动与内疚
B.羞怯与疑虑
C.亲密与孤独
D.整合与绝望
【答案】：A
【解析】本题主要考查埃里克森的心理社会发展理论中儿童早期的主要冲突内容。埃里克森将个体的心理社会发展划分为八个阶段，每个阶段都有其独特的主要冲突。在儿童早期，此阶段儿童开始表现出主动探索的欲望，尝试去做一些事情并承担责任。若儿童的主动行为得到鼓励和支持，他们会获得自主感和成就感；若受到过多限制或批评，就可能会产生内疚感。所以这一阶段的主要冲突是主动与内疚。选项B中羞怯与疑虑是儿童在自主对羞怯和疑虑阶段的冲突；选项C亲密与孤独是成年早期的主要冲突，该阶段个体需要在亲密关系中寻找归属感；选项D整合与绝望是成年晚期的主要冲突，个体在此阶段会回顾一生并进行自我整合。因此，本题正确答案为A。
4、某社会工作服务机构开展社会救助外展服务，社会工作者与救助站和城市管理部门合作,借助救助巡逻车和救助亭对辖区的流浪乞讨人员实施救助。该社会工作者的外展服务属于（）。
A.机构救助
B.街头救助
C.全天候救助
D.紧急救助
【答案】：B
【解析】本题主要考查对不同社会救助外展服务类型的理解与区分。下面对各选项进行逐一分析：首先看选项A，机构救助通常是指受助者进入特定救助机构接受救助服务，如救助站等提供的站内救助。而题干中社会工作者是借助救助巡逻车和救助亭在辖区对流浪乞讨人员实施救助，并非在特定救助机构内进行救助，所以A选项不符合题意。选项B，街头救助是指借助救助巡逻车和救助亭等在街头直接向流浪、乞讨人员提供的救助。本题中社会工作者与救助站和城市管理部门合作，利用救助巡逻车和救助亭对辖区流浪乞讨人员进行救助，这种方式符合街头救助的特点，所以B选项正确。选项C
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