2024年安徽省黄山市歙县杞梓里镇招聘社区工作者真题参考答案详解.docxVIP

2024年安徽省黄山市歙县杞梓里镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、重构（）的环境，是学校社会工作的切入点及重要内容。

A.学生

B.学校

C.班级

D.困境学生

【答案】：D

【解析】本题主要考查学校社会工作的切入点及重要内容相关知识。学校社会工作是专业社会工作者遵循社会工作的价值理念，运用社会工作的专业理论和方法，在学校领域所实施的一种专业服务活动。学校社会工作的服务对象有全体学生、面临各种困境的学生等不同层面，但从其切入点和重要内容来看，困境学生是关键。重构困境学生的环境对于他们的成长和发展至关重要。困境学生可能面临家庭、学习、心理等多方面的问题，通过重构其所处的环境，如改善家庭支持系统、优化学校学习氛围等，可以帮助他们更好地融入学习和生活，解决所面临的困境。而学生这一概念过于宽泛，缺乏针对性；学校和班级虽然也是学校社会工作涉及的环境要素，但不是学校社会工作的核心切入点。重构困境学生的环境才能更精准地发挥学校社会工作的作用，助力困境学生解决问题、实现更好的发展。所以本题正确答案选D。

2、在社会工作评估中，过程评估关注的重点是（）。

A.检视计划介入的理想效果

B.评价社会工作方法的效度

C.工作中的各种步骤和程序怎样促成了最终的介入结果

D.检视社会工作结果的影响

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对社会工作评估中过程评估重点内容的理解。社会工作评估包括过程评估与结果评估等，二者重点有所不同。选项A，检视计划介入的理想效果，更侧重于对计划实施后达成目标的一种整体查看，这是结果评估关注的内容，而非过程评估重点，所以A选项不符合。选项B，评价社会工作方法的效度，主要是针对社会工作方法是否有效来进行判断，与关注工作步骤和程序如何促成介入结果的过程评估重点不契合，故B选项错误。选项C，过程评估重点在于对工作开展过程进行分析，关注工作中的各种步骤和程序是怎样一步步促成最终的介入结果的，该项准确描述了过程评估的重点内容，所以C选项正确。选项D，检视社会工作结果的影响，这也是围绕结果层面进行的考量，属于结果评估的范畴，并非过程评估关注要点，因此D选项不正确。综上，本题正确答案是C。

3、小王与某工厂签订劳动合同，合同约定小王工资为每月800元，当地政府规定的月最低工资标准是900元，后该工厂工会代表全体职体职工与工厂签订了集体合同，其中约定职工工资每月不低于1000元，当地统计部门公布职工月平均工资为1200元，下列关于小王工资的说法中，正确的是()。

A.应按合同约定的800元发放

B.应按月最低工资标准900元发放

C.应按集体合同约定的不低于1000元发放

D.应按当地平均工资1200元发放

【答案】：C

【解析】本题主要考查劳动合同与集体合同工资标准的适用问题。在劳动法律关系中，当劳动者与用人单位签订的劳动合同中工资标准的约定，与工会代表全体职工和用人单位签订的集体合同中工资标准的约定不一致时，需要依据相关法律规定来确定劳动者的工资发放标准。根据法律规定，集体合同的效力高于劳动合同。当劳动合同约定的劳动条件和劳动报酬等标准低于集体合同规定时，应按照集体合同的标准执行。本题中，小王与工厂签订的劳动合同约定工资为每月800元，而集体合同约定职工工资每月不低于1000元。虽然当地政府规定月最低工资标准是900元，当地统计部门公布职工月平均工资为1200元，但从工资标准适用的优先级来看，应优先适用集体合同的规定。所以小王的工资应按集体合同约定的不低于1000元发放，故本题正确答案选C。

4、张明迪是霞光里家园的社区工作者，他在社区工作的启动阶段，通过社区服务和活动，了解和发现了居民中有影响力和号召力的带头人，通过一对一的训练，将他们培养成为各个社区小组的带领者。张明迪运用的介入策略是（）。

A.提供服务

B.开展互助合作

C.推动成立居民小组

D.发展资源和进行社区教育

【答案】：D

【解析】该题正确答案选D。在这道题中，张明迪作为霞光里家园的社区工作者，在社区工作启动阶段，一方面通过社区服务和活动去了解并发现居民中有影响力和号召力的带头人，这是对社区内人力资源的挖掘与发展，属于发展资源的范畴。另一方面，他通过一对一训练把这些带头人培养成各个社区小组的带领者，这一过程是对有潜力人员进行知识和技能传授，以提升其能力，属于社区教育的内容。选项A提供服务强调直接为居民提供各类具体服务，题干重点并非在此；选项B开展互助合作强调居民间相互合作，在题干中未突出体现；选项C推动成立居民小组，题干主要围绕培养带领者而非单纯推动小组成立。所以综合来看应选D。

5、社会工作者小李拟为社区青年志愿者开展小组服务。在小组活动中，小李计划让组员交流志愿服务中积累的经验和体会，表达遇到的困惑，依托集体的力量，激