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2024年广西壮族自治区贺州市八步区里松镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、依据《市民政局市财政局市人力社保局关于加强社区工作者队伍建设的指导意见》,社区工作站专职人员的考核管理,按照()的原则。
A.市民政部门指导、区(县)民政部门牵头、街道(镇)具体实施、居民广泛参与
B.区(县)民政部门牵头、相关部门配合、街道(镇)具体实施、居民广泛参与
C.区(县)民政部门指导、相关部门配合、街道(镇)具体实施、居民广泛参与
D.市民政部门指导、相关部门配合、区(县)民政部门具体实施、居民广泛参与
【答案】:B
【解析】本题主要考查对社区工作站专职人员考核管理原则的准确记忆。破题点在于明确各部门在考核管理过程中的具体职责定位。在社区工作站专职人员的考核管理体系中,市民政部门主要起到宏观的指导作用,为整体考核管理工作指明大方向;区(县)民政部门承担牵头的职责,统筹协调相关工作;相关部门需积极配合,形成工作合力;街道(镇)则负责具体实施考核管理的各项任务;同时,要保障居民广泛参与,让居民能够对社区工作站专职人员的工作进行监督和评价。选项A中表述为区(县)民政部门牵头,而不是由市民政部门牵头具体事务,A选项错误。选项C表述区(县)民政部门起指导作用,与牵头职责不符,C选项错误。选项D中具体实施主体表述为区(县)民政部门,实际是街道(镇)来具体实施,D选项错误。所以正确答案是B选项,该选项准确描述了社区工作站专职人员考核管理按照区(县)民政部门牵头、相关部门配合、街道(镇)具体实施、居民广泛参与的原则。
2、根据《继承法》,下列关于遗赠的说法,错误的是()。
A.遗赠人须有遗嘱能力,且遗嘱必须是遗赠人的真实意思表示
B.受遗赠人先于遗嘱人死亡的。遗产的有关部分应按法定继承办理
C.受遗赠人在知道受遗赠后两个月内,没有表示接受或者放弃受遗赠的,应视为放弃受遗赠
D.执行遗赠可免于清偿遗赠人依法应当缴纳的税款和债务
【答案】:D
【解析】本题考查对《继承法》中遗赠相关规定的理解。下面对本题各选项进行逐一分析。选项A,遗赠作为一种民事法律行为,要求遗赠人须有遗嘱能力,且遗嘱必须是遗赠人的真实意思表示。只有这样,所立遗嘱才能合法有效地表达遗赠人的意愿,保障遗赠行为的合法性和严肃性,该选项表述正确。选项B,若受遗赠人先于遗嘱人死亡,此时受遗赠人无法再接受遗赠,那么遗产的有关部分按照法定继承办理,这符合法律对于遗产分配的合理安排,以保障遗产能够依法有序传承,该选项表述正确。选项C,依据法律规定,受遗赠人在知道受遗赠后两个月内,需要明确表示接受或者放弃受遗赠,若没有作出表示,则应视为放弃受遗赠。这一规定旨在促使受遗赠人及时作出决定,确保遗产处理的效率和稳定性,该选项表述正确。选项D,执行遗赠时,应当清偿遗赠人依法应当缴纳的税款和债务,缴纳税款和清偿债务以他的遗产实际价值为限,而不是可免于清偿。所以该选项表述错误。综上,本题答案选D。
3、某社会工作服务机构通过实施“青少年抗逆力教育计划”采用体验式教学方式,将“抗逆力”理念引入学校,增进了小学生之间的互动,培养小学生面对挫折的韧性。该计划体现了社会工作在服务对象层面上的目标是()。
A.促进社会公正
B.激发个人潜能
C.推动社会团结
D.维护个人尊严
【答案】:B
【解析】这道题主要考查社会工作在服务对象层面的目标相关知识。解题关键在于明确题干中“青少年抗逆力教育计划”的具体作用,并将各选项与题干内容进行匹配分析。首先分析选项A,促进社会公正主要侧重于社会层面,强调消除社会不平等、保障公平的资源分配等,而题干主要围绕小学生个人层面的抗逆力培养,并非促进社会公正,所以A选项不符合。选项B,激发个人潜能与题干中“体验式教学方式将‘抗逆力’理念引入学校,增进小学生互动,培养面对挫折的韧性”相契合。培养抗逆力本身就是在挖掘和激发小学生克服困难的能力,也就是激发他们的个人潜能,所以B选项正确。选项C,推动社会团结通常涉及促进不同群体之间的合作、融合等社会关系方面的内容,题干重点是在小学生个体能力培养上,并非推动社会团结,C选项不正确。选项D,维护个人尊严强调尊重和保障个人的尊严和权利,题干中并没有体现这方面的信息,D选项也不符合题意。综上,正确答案是B,此选项能够准确对应题干中该计划对小学生个人能力培养的体现,即激发个人潜能。
4、刘先生长期以来在某大学以自己的名义设立贫困生奖学金,以支持贫困家庭的大学生顺利完成学业。后来刘先生身患重病,计划终止与该校的信托关系。根据《信托法》的规定,刘先生应当于终止事由发生之日起()内,将终止事由和终止日期告知该高校。
A.10日
B.15日
C.20日
D.30日
【答案】:B
【解析】本题主要考查《信托法》中关于终止信托关系时
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