2024年江苏省淮安市涟水县经济开发新区招聘社区工作者真题及参考答案详解一套.docxVIP

2024年江苏省淮安市涟水县经济开发新区招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社区工作方法强调通过居民参与，解决社区问题，满足社区需求。为此，社会工作者通常需要召集居民代表大会，讨论有关问题。在会议进行中，社会工作者需要完成的工作是()。

A.让所有与会者及时并清楚地知道会议的决定

B.与先到会场的居民打招呼，谈话，营造亲切气氛

C.按照会议议程逐项讨论，适当分配发言和讨论时间

D.做好会议记录，并分发给与会人员，以便工作开展

【答案】：C

【解析】这是一道关于社区工作中社会工作者在居民代表大会进行时应完成工作的选择题。解题关键在于明确会议进行阶段的主要工作内容。A选项，让所有与会者及时并清楚知道会议决定，这通常是会议结束后要做的工作，并非会议进行中应当完成的，故A选项不符合要求。B选项，与先到会场居民打招呼、营造亲切气氛，这是会议开始前的准备工作，并非会议进行时的核心任务，所以B选项不正确。C选项，在会议进行过程中，按照会议议程逐项讨论，并合理适当分配发言和讨论时间，能够确保会议有序高效进行，这是会议进行中社会工作者的关键工作，所以C选项正确。D选项，做好会议记录并分发给与会人员以便工作开展，这是会议结束后的工作流程，并非会议进行时的工作内容，因此D选项也不合适。综上，答案选C。

2、孤儿小红，女，15岁。下列人员中，具备收养小红条件的是（）

A.小红的小姨，29岁，国企职工，育有一女

B.小红的舅舅，45岁，私企老板，无子女

C.小红的义父，50岁，无配偶，外企员工，无子女

D.小红的伯伯，50岁，残疾，无自理能力，无子女

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对收养条件的理解与运用。依据我国相关法律规定，收养人应同时具备下列条件：无子女或者只有一名子女；有抚养、教育和保护被收养人的能力；未患有在医学上认为不应当收养子女的疾病；无不利于被收养人健康成长的违法犯罪记录；年满三十周岁。选项A中，小红的小姨虽为国企职工，但仅29岁，未满足年满三十周岁这一条件，所以不具备收养资格。选项C里，小红的义父虽年龄、无子女情况符合，但他无配偶，而无配偶者收养异性子女的，收养人与被收养人的年龄应当相差四十周岁以上，小红是女性，此义父不满足该年龄差要求，不能收养。选项D中，小红的伯伯有残疾且无自理能力，不具备抚养、教育和保护被收养人的能力，也无法收养。而选项B，小红的舅舅45岁，达到了年满三十周岁的标准，作为私企老板有抚养能力，且无子女，完全符合收养的条件。因此，正确答案是B。

3、李某通过了某单位的人职考试，但在体检时被诊断为患有乙肝，该单位以李某是传染病病原携带者为由拒绝录用他。根据《就业促进法》的规定，该用人单位的做法违背了促进就业的()的原则。

A.照顾特殊和困难群体就业原则

B.平等就业和自主择业

C.以人为本、尊重

D.劳动保护

【答案】：B

【解析】本题考查对《就业促进法》中促进就业原则的理解和运用。破题点在于判断用人单位以李某是传染病病原携带者为由拒绝录用的行为违背了哪项就业原则。《就业促进法》旨在保障劳动者的平等就业权，创造公平的就业环境。在本题中，李某通过入职考试，仅因被诊断为乙肝病原携带者就被单位拒绝录用。乙肝病原携带者并不一定会对工作造成实质性影响，用人单位这种做法是基于疾病因素对李某进行了不合理的区别对待。平等就业和自主择业原则强调劳动者享有平等获得就业机会的权利，不受任何不合理的歧视。该单位的行为明显违背了这一原则，剥夺了李某平等就业的机会。而照顾特殊和困难群体就业原则主要针对特定的弱势群体给予额外的就业支持；以人为本、尊重并非《就业促进法》中促进就业的法定原则；劳动保护侧重于保障劳动者在劳动过程中的安全与健康，均与本题所反映的情况不符。所以，该用人单位的做法违背了平等就业和自主择业的原则，答案选B。

4、为促进矫正对象恢复和重建其严重缺失的社会功能，矫正社会工作者通过介入行动，主要应满足矫正对象()的需要。

A.基本生活保障

B.教育权益保障

C.就业培训

D.再社会化

【答案】：D

【解析】这道题主要考查矫正社会工作者介入行动需满足矫正对象何种需要。矫正社会工作的核心目标是帮助矫正对象恢复和重建严重缺失的社会功能。选项A，基本生活保障虽然是矫正对象可能面临的问题之一，但这并非矫正社会工作介入行动的主要目标，它只是为矫正对象提供一个基本的生活基础，不能直接促进其社会功能的恢复和重建。选项B，教育权益保障对于矫正对象提升自身素质有一定帮助，但它侧重于知识技能的获取，不能全面涵盖促进其重新融入社会、恢复社会功能的要求。选项C，就业培训能提高矫正对象的就业能力，然而它只是促进再社会化的一个方面，不能完整代表矫正社会工作者介入行动的主要着力点。选项D，再社会化强调矫正对象重新学习社会规范和行为模式