国家药品监督管理局特殊药品检查中心2024年度公开招聘笔试高频难、易错点备考题库及答案详解一套.docxVIP

国家药品监督管理局特殊药品检查中心2024年度公开招聘笔试高频难、易错点备考题库及答案详解一套.docx

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国家药品监督管理局特殊药品检查中心2024年度公开招聘笔试高频难、易错点备考题库

第一部分单选题(50题)

1、农历二十四节气中的第三个节气是()。

A.雨水

B.惊蛰

C.春分

D.谷雨

【答案】:B

【解析】本题主要考查农历二十四节气的顺序。农历二十四节气依次为立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨等。由此可知,农历二十四节气的第三个节气是惊蛰。而雨水是第二个节气,春分是第四个节气,谷雨是第六个节气。所以本题正确答案是惊蛰。

2、下列选项中属于防止平面镜成像的是()。

A.潜水艇上使用潜望镜

B.夜间行驶时,车内的灯必须关闭

C.牙医借助平面镜看清牙齿的背面

D.商场常利用平面镜来扩大视野

【答案】:B

【解析】本题主要考查对平面镜成像原理及应用的理解,需要判断每个事例是利用了平面镜成像,还是防止平面镜成像。潜望镜是利用两块平面镜改变光路,让潜水艇内的人员可以观察到水面上的情况,这是利用了平面镜成像来实现特定的观察功能。夜间行驶时,若车内开灯,车内光线比车外亮,挡风玻璃相当于平面镜,会在挡风玻璃上形成车内物体的像,干扰司机对车外路况的观察,存在安全隐患。所以关闭车内灯是为了防止挡风玻璃成像,避免影响行车安全。牙医借助平面镜看清牙齿的背面,是利用平面镜成像,使牙医能够观察到牙齿不易直接看到的部位,属于对平面镜成像的利用。商场常利用平面镜来扩大视野,是利用平面镜成像,让人感觉空间变得更大,这也是对平面镜成像的应用。综上,属于防止平面镜成像的是夜间行驶时关闭车内的灯。

3、陶渊明《五柳先生传》中有“好读书,不求甚解”一句,其意思理解正确的是()。

A.喜欢读书,碰到意义难通之处,不需求细细的解释

B.认真读书,不去追究深意是不行的

C.喜欢读书,但不会曲解书中的道理

D.认真读书,碰到意义难通的地方,一定要查找答案

【答案】:A

【解析】该题考查对“好读书,不求甚解”意思的理解。“好读书,不求甚解”这句话强调的是喜欢读书,在阅读过程中遇到意义难通之处,不必过分执着于细细的解释。一种观点认为,这种读书方式注重对书籍整体内容的把握和领会,不过分纠结于个别字词、语句的精准含义,更侧重于追求读书时的一种感悟和理解,是一种比较豁达、随性的读书态度。从选项来看,“认真读书,不去追究深意是不行的”这种表述与“不求甚解”的含义相悖,它强调必须追究深意;“喜欢读书,但不会曲解书中的道理”重点在于不曲解道理,与“不求甚解”强调遇到难通之处不细究的核心意思不一致;“认真读书,碰到意义难通的地方,一定要查找答案”同样与“不求甚解”不细究难通之处的意思不符。所以正确的理解应是喜欢读书,碰到意义难通之处,不需求细细的解释。

4、《新时代中小学教师职业行为十项准则》明确规定,教师需潜心教书育人,其根本任务在于遵循教育规律与学生成长规律,实施因材施教,达成教学相长()。

A.立德树人

B.爱国守法

C.国家发展

D.民族振兴

【答案】:A

【解析】本题考查《新时代中小学教师职业行为十项准则》中关于教师潜心教书育人根本任务的知识点。教育的根本任务是立德树人,教师作为教育工作的直接实施者,在教书育人的过程中,要遵循教育规律和学生成长规律,因材施教、教学相长,其核心目标就是要培养出德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,即要完成立德树人这一根本任务。爱国守法主要是对教师在遵守国家法律法规和爱国方面的要求,并非潜心教书育人的根本任务。国家发展是一个宏观的概念,它是众多因素共同作用的结果,虽然教育对国家发展至关重要,但国家发展不能直接作为教师潜心教书育人的根本任务表述。民族振兴同样是一个长远的目标,教育在民族振兴中起到重要作用,但它也不是教师潜心教书育人的根本任务。因此,教师要潜心教书育人,根本任务是立德树人。

5、下列文学作品、作家及国籍对应正确的是()。

A.《人间喜剧》——雨果——法国

B.《百万英镑》——狄更斯——英国

C.《浮士德》——歌德——德国

D.《埃及之夜》——列夫·托尔斯泰——俄国

【答案】:C

【解析】《人间喜剧》的作者是法国作家巴尔扎克,该项前面对应错误。《百万英镑》的作者是美国作家马克·吐温,该项前面对应错误。《浮士德》的作者是德国作家歌德,该项正确。《埃及之夜》的作者是俄国作家普希金,该项前面对应错误。

6、在私人部门中,战略思想演变的长期规划阶段的基础是()。

A.预测

B.调查

C.分析

D.反馈

【答案】:A

【解析】在私人部门的战略思想演变中长期规划阶段,其基础是预测。因为在进行长期规划时,需要对未来的市场情况、行业趋势等进行预估和判断,以此为依据来制定相应的规划。而调查主要是为了获取当前的信息;分析是对已有信息进行研究处理;反馈是在规划实施后对结果进行的回应,它们都不是长期

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