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2024年广东省深圳市福田区莲花街道招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、何先生一家四口接受家庭治疗，社会工作者请每个成员讲述家庭的问题。何先生首先发言，指责妻子不懂持家。妻子立即反驳说丈夫赚钱太少，导致自己持家困难。何先生的母亲支持儿子，责怪儿媳不孝顺老人，不体谅丈夫，不懂得教导女儿。9岁的女儿则一言不发，蜷缩在母亲身旁。社会工作者在观察家庭成员的沟通情况后，与何先生一家一起制定了辅导计划。下一步首先要进行的辅导任务是()。

A.提升家庭的适应能力

B.改善家庭的权力结构

C.协助家庭成员认识到彼此看法的差异

D.促进家庭成员的自我发展

【答案】：C

【解析】本题主要考查对家庭治疗辅导任务的理解与运用。题干中呈现了何先生一家四口在家庭治疗时各成员的表现，何先生指责妻子，妻子反驳丈夫，何先生母亲责怪儿媳，反映出家庭成员之间存在明显的沟通矛盾和看法差异。社会工作者在观察沟通情况后制定辅导计划，首要任务应是协助家庭成员认识到彼此看法的差异。只有让成员们清晰意识到这种差异，才能进一步改善家庭关系。提升家庭适应能力并非当下最紧迫的任务，题干未突出适应能力方面的问题；题干未体现家庭权力结构存在严重问题，改善权力结构不是首要任务；促进家庭成员自我发展是长期目标，目前应先解决成员间沟通看法差异问题。所以应选C选项。

2、某初级中学为追求升学率，将年级成绩最差的三名学生除名。该中学的做法侵犯了未成年学生的（）。

A.人格尊严

B.名誉权

C.受教育权

D.发展权

【答案】：C

【解析】本题可依据各选项所涉及的权利概念，结合题干中学校的具体行为来进行分析。选项A，人格尊严是指公民作为平等的人的资格和权利应该受到国家的承认和尊重，包括与公民人身存在密切联系的名誉、姓名、肖像等不容侵犯的权利，题干中学校的行为并未体现对学生人格尊严的侵犯，所以A选项不符合。选项B，名誉权是人们对于公民或法人的品德、才干、声望、信誉和形象等各方面的综合评价，学校将成绩最差的三名学生除名，并非是对学生名誉的损害，故B选项也不正确。选项C，受教育权是公民所享有的并由国家保障实现的接受教育的权利。题干中该初级中学为追求升学率，将年级成绩最差的三名学生除名，这种行为剥夺了这三名学生在该校继续接受教育的机会，明显侵犯了未成年学生的受教育权，所以C选项正确。选项D，发展权是个人、民族和国家积极、自由和有意义地参与政治、经济、社会和文化的发展并公平享有发展所带来的利益的权利，学校的除名行为与学生发展权并无直接关联，因此D选项不符合。综上，本题正确答案是C选项。

3、小组工作是社会工作的主要方法之一，在性别视角的妇女社会工作中将相同处境的妇女组织起来建立支持小组时，注意事项不包含（）

A.要兼顾妇女的两种需求

B.以满足妇女的实用性性别需求为主

C.时间和场地一定要根据妇女的情况而定

D.社会工作者和妇女的平等关系

【答案】：B

【解析】本题可根据在性别视角的妇女社会工作中建立支持小组的注意事项，对各选项进行逐一分析。在性别视角的妇女社会工作里，将相同处境的妇女组织起来建立支持小组时，有诸多方面需要注意。A选项要兼顾妇女的两种需求，妇女存在实用性性别需求和战略性性别需求，兼顾这两种需求能更全面地关注妇女状况、促进其发展，所以是需要注意的事项。C选项时间和场地一定要根据妇女的情况而定，充分考虑妇女的实际情况安排时间和场地，能提高妇女参与小组的积极性和便利性，也是合理的注意事项。D选项社会工作者和妇女的平等关系，只有建立平等关系，才能营造良好的小组氛围，让妇女更愿意参与并表达自身想法，这同样是需要注意的。而B选项以满足妇女的实用性性别需求为主，在建立支持小组时，不能单纯以满足实用性性别需求为主，而是要兼顾实用性性别需求和战略性性别需求，所以该项并非注意事项。综上，本题答案选B。

4、某社会服务机构中，新进机构的社会工作者李磊分在了青少年服务部，在培训期问，机构指派了一个特定督导。这个督导对李磊负完全责任，培训期结束后，李磊才回到自己的部门接受部门主管领导。该服务机构的组织结构类型属于()。

A.直线式组织结构

B.直线参谋式组织结构

C.直线职权式组织结构

D.职能式组织结构

【答案】：D

【解析】本题主要考查对不同组织结构类型特点的理解和应用，以此判断某社会服务机构的组织结构类型。首先来看选项A，直线式组织结构的特点是组织由上而下分成若干层级，各层级中每一个部门地位相等、权责相符，层级间只有直线和垂直关系。在这种结构下，新进员工通常直接在所属部门接受直线领导，不存在题干中特定督导先负完全责任，培训后再回部门接受主管领导的情况，所以A选项不符合。选项B，直线参谋式组织结构中，参谋部门职能是协助直线部门的主管，且不能对直线部门发号施令，而题干主要强