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2024年广西壮族自治区梧州市苍梧县京南镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、影响自我效能感改变的因素,不包括()。
A.自身的成败经验
B.替代性经验
C.情境条件
D.心理健康
【答案】:D
【解析】本题主要考查影响自我效能感改变的因素。自我效能感是指个体对自己是否有能力完成某一行为所进行的推测与判断。了解其影响因素,对于准确作答本题至关重要。自身的成败经验是影响自我效能感的重要因素。一般来说,成功的经验会增强自我效能感,让个体觉得自己有能力完成任务;而失败的经验则可能降低自我效能感。例如,一个人多次在某项工作中取得成功,他就会对自己完成类似工作的能力更有信心,自我效能感相应提高。替代性经验同样有影响。当个体看到与自己情况相似的人取得成功时,会增强自身完成同样任务的信心,提高自我效能感;反之,看到他人失败可能会降低自我效能感。比如,看到同事在类似项目中成功完成任务,会让自己也觉得有能力完成。情境条件也不容忽视。不同的情境会给人带来不同的感受和压力,从而影响自我效能感。在熟悉、舒适的环境中,个体的自我效能感可能较高;而在陌生、有挑战性的环境里,自我效能感可能会降低。而心理健康虽然对个体的整体状态很重要,但并非直接影响自我效能感改变的因素。自我效能感主要聚焦于个体对自身完成特定行为的能力判断。所以本题答案选D。
2、在社会工作实务中,社会工作者往往都是一身多能。社会工作者小黄就是这样,他一方面在社区里为有行为偏差的青少年提供小组服务,逐步矫正他们的行为。小组结束后,小黄根据这次小组工作的经验撰写了一份研究报告。这里,小黄的角色是()。
A.资源筹措者
B.政策影响者
C.服务提供者
D.支持者
E.研究者
【答案】:C
【解析】这道题主要考查对社会工作者不同角色的理解与判断。题目描述了社会工作者小黄在社区为有行为偏差的青少年提供小组服务并矫正其行为这一关键行为。在社会工作中,服务提供者角色指的是社会工作者直接向服务对象提供服务,满足其需求。小黄为青少年提供小组服务并矫正行为,这明显符合服务提供者的定义。而资源筹措者主要负责联络资源;政策影响者侧重于影响政策制定;支持者强调鼓励和陪伴服务对象;研究者侧重于开展研究活动。虽然小黄撰写了研究报告,但题干重点强调的是提供服务这一行为。所以综合判断,小黄在此处的角色是服务提供者,答案选C。
3、根据《民政部关于贯彻落实国务院取消全国性社会团体分支机构、代表机构登记行政审批项目的决定有关问题的通知》,关于社会团体分支机构的说法,正确的是()。
A.社会团体可在分支机构下再设立分支机构
B.社会团体可以设立分支机构的名义收取管理费
C.社会团体的分支机构不得以法人组织的名称命名
D.社会团体的分支机构可根据需要结合实际制订章程
【答案】:C
【解析】本题主要考查对社会团体分支机构相关规定的理解。对于选项A,依据相关规定,社会团体不得在分支机构下再设立分支机构,所以选项A错误。选项B,社会团体不能以设立分支机构的名义收取管理费,这种行为不符合规定,因此选项B错误。选项C,社会团体的分支机构不可以以法人组织的名称命名,这是为了明确其作为社会团体组成部分的性质,避免产生混淆,该选项说法正确。选项D,社会团体的分支机构是不可以根据需要结合实际制订章程的,必须遵循社会团体的统一章程,所以选项D错误。综上,正确答案是C。
4、小林向社会工作者小盈求助,他近日因高考选专业的问题感到十分苦恼,父母希望小林学医,爷爷奶奶都劝他学建筑,老师和朋友又提出其他意见。针对上述情况,根据社会工作专业伦理,小盈最适当的做法是()。
A.劝说小林遵从长辈的建议
B.鼓励小林选社会地位较高的专业
C.说服长辈听从小林的选择
D.协助小林分析各种选择的利弊
【答案】:D
【解析】本题考查社会工作专业伦理在实际情境中的应用,破题点在于明确社会工作者应遵循的伦理原则,以帮助服务对象做出合理决策。分析题干小林在高考选专业问题上陷入困境,父母、爷爷奶奶、老师和朋友都给出了不同意见,这使得他十分苦恼。在此情况下,社会工作者小盈需要运用专业伦理来处理这一问题。逐一分析选项A选项:劝说小林遵从长辈的建议。这种做法没有充分尊重小林的自主选择权,将决策权更多地倾向于长辈,不符合社会工作强调服务对象自决的伦理原则,所以该选项错误。B选项:鼓励小林选社会地位较高的专业。以社会地位高低来引导小林选择专业,没有考虑到小林的个人兴趣、能力和需求,不能真正帮助小林做出适合自己的选择,违背了为服务对象提供个性化服务的伦理要求,因此该选项也不正确。C选项:说服长辈听从小林的选择。虽然体现了对小林自主意愿的关注,但直接说服长辈听从小林的选择,没有深入分析各种选择的利弊,也没有引导小林全面思考,不利于小林形成理性的决策,所以该选
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