基于高中生视角的人工智能技术发展认知教育模式研究论文.docx

基于高中生视角的人工智能技术发展认知教育模式研究论文

摘要：本文以高中生视角为切入点，探讨人工智能技术发展对认知教育模式的影响。通过分析人工智能技术在教育领域的应用现状，以及高中生对人工智能技术的认知特点，提出一种基于高中生视角的人工智能技术发展认知教育模式。旨在为教育工作者提供有益的参考，促进人工智能技术与教育的深度融合。

关键词：高中生；人工智能；认知教育模式；教育融合

一、引言

（一）1.人工智能技术的迅猛发展

近年来，人工智能技术在全球范围内取得了显著的成果，逐渐成为推动社会进步的重要力量。在我国，人工智能产业发展势头迅猛，政策扶持力度不断加大，使得人工智能技术逐渐渗透到各个领域。教