2.10 灭火与逃生（课件）-五年级科学下册（青岛版）.pptxVIP

小学科学青岛版青岛版五年级下册第二单元第10课灭火与逃生

1情境与问题2探究与发现3课堂小结目录4巩固练习应用与拓展5

1情境与问题如果教室突然起火，我们应该怎么做？为什么油锅着火不能用水扑灭？

2探究与发现活动：灭火的方法有哪些?

遇到火灾要赶紧拨打119火警电话！

灭火三要素：隔绝氧气：用灭火毯盖住火焰，二氧化碳灭火器喷出气体隔离空气。降温：用水浇灭（注意电器火不能用水！）。隔离燃料：关闭燃气阀门，移除燃烧物。

怎样使用灭火器？1.提起灭火器2.拔下保险销

3.用力压下手柄4.对准火源根部扫射

使用二氧化碳灭火器的注意事项1.该灭火器主要是依靠二氧化碳将燃烧物与周围空气隔绝，从而造成燃烧物缺氧熄灭而起到灭火作用，因此不宜在室外大风时使用。2.在室外使用时，应选择从上风方向喷射。3.在狭小的密闭房间使用后，使用者及所有人员都必须迅速撤离，以防室息。4.灭油类火时，喷筒不能距离油面太近，以免把油液吹散，导致火灾扩大。

活动：遇到火灾怎样逃生?1.用“纸锅”可以烧水吗?为什么?2.联想逃生方法推想:为什么逃生时要披湿被褥保护身体?

发生火灾时，浓烟温度较高，会先充满屋顶，再逐渐向地面下移，直至充满整个空间。因此逃生时要用湿毛巾捂住口鼻，尽量压低身体，以减少浓烟伤害。

逃生原则：保持冷静：不乘坐电梯，不贪恋财物。防烟措施：湿毛巾捂口鼻（折叠8层以上），弯腰低姿前行。路线规划：熟悉安全出口，避开浓烟方向。

说一说，这节课你都学到了什么？3课堂小结一灭火方法有隔离可燃物、隔绝氧气、降低温度到着火点以下。灭火与逃生二二氧化碳灭火器使用方法：提起灭火器，拔下保险销，用力压下手柄，对准火源根部扫射。使用时注意不能在室外大风时使用；在室外应从上风方向喷射；在狭小密闭空间使用后人员需迅速撤离；灭油类火时喷筒不能距油面太近。三火灾逃生时不能乘坐电梯，要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰或匍匐前进，可披上湿被褥。

一、我会填4巩固练习1．在室外使用二氧化碳灭火器时，应选择从()喷射。2．如果万一不小心被烫伤应迅速将受伤部位()，后尽快到附近的医院治疗。3．()、()、降温到该物质的燃点以下，可以达到灭火的目的。4．遇到火灾要赶紧拨打()火警电话。

答案：4巩固练习1．上风向2．浸泡在冷水中3．隔离可燃物????隔绝空气4．119

二、单选题1．森林防火中消防人员在救火时其中有一种措施是砍掉起火周围部分树木，这种灭火的方法属于（???????）。A．隔离可燃物 B．隔绝氧气 C．把温度降到该物质的着火点以下2．炒菜时，不小心锅内油着火了，应采取的最快、最有效的灭火方法是（?????）。A．用泡沫灭火器 B．向锅内倒水C．立即盖上锅盖 D．把窗户打开3．高层楼房发生火灾时，下列逃生方式正确的是（???????）。A．跳窗而逃 B．乘坐电梯 C．用湿毛巾捂住口鼻，弯腰撤离4．在室外使用二氧化碳灭火器时，应选择从（???????）方向喷射。A．上风 B．下风 C．侧风5．发生火灾时，下列选项中（???????）不属于科学逃生与自教。A．把身上的衣服、毛巾浸湿 B．慌乱、盲目地逃生C．用毛巾、上衣等捂好口鼻 D．不向火势蔓延的方向跑CACAB

三、判断题1．室内发生火灾逃生时，要首先双手抱头，保护好头部。()2．楼上发生火灾时，要乘坐电梯快速逃生。()3．发生火灾时，不能乘坐电梯。应走安全通道，并用湿毛巾捂住口鼻。()4．使用灭火器灭油类火时，喷筒不能距离油面太近。()5．在高楼上遇到火灾时，乘坐电梯逃生比较快。()××√√×

四、实验题火灾现场可以披湿被褥保护身体，有什么科学道理呢？我们做个模拟实验试试吧。“纸锅”可以烧水实验：将“纸锅”放在三脚架上，倒人适量的水，点燃三脚架下面的酒精灯，一段时间后，观察到“纸锅”中的水沸腾了，但“纸锅”完好无损。最后熄灭酒精灯。实验结论：“纸锅”可以烧水，且“纸锅”不会被烧坏。我来解释：（1）“纸锅”为什么不会被烧坏？（2）由此准想：为什么发生火灾逃生时可以披上湿被褥保护身体。（1）答：纸的燃点比水的沸点高，烧水的时候，水不断从“纸锅”上吸收热量，致使“纸锅”的温度始终达不到燃点。（2）答：披上湿的被褥可以降低周围的温度，防止被烫伤。

5应用与拓展1.家庭任务：绘制家庭逃生路线图，标注灭火器位置。与家长一起检查家中安全隐患（如老化电线、易燃物堆放）。2.科技探索：了解现代消防技术（如消防无人机、阻燃材料），写一份“未来消防设备”创意设计。

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