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2024年江苏省宿迁市泗阳县八集乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、某桥上部结构技术状况评分为62,下部结构评分为43,桥面系数评分为65,则桥梁总体技术状况等级为()。
A.2类
B.3类
C.4类
D.5类
【答案】:C
【解析】本题聚焦于依据桥梁各部分技术状况评分来判定桥梁总体技术状况等级,这是对考生实际应用知识能力的考查。在桥梁技术状况评估体系中,需综合考量上部结构、下部结构以及桥面系数等多方面评分,以确定最终的总体技术状况等级。已知该桥上部结构技术状况评分为62,下部结构评分为43,桥面系数评分为65。而桥梁总体技术状况等级判定时,通常下部结构评分对整体等级的影响较大。一般来说,当各部分评分处于不同区间时,对应着不同的桥梁总体技术状况等级。该桥下部结构评分43分处于较低水平,依据相关的评定标准,这种情况下桥梁总体技术状况等级应被评定为4类。所以本题答案选C。
2、为了激发志愿者参与服务的动机,社会工作者需要发挥支持性功能,督导志愿者为服务对象提供高品质的服务。下列志愿者督导的做法中,属于发挥支持性功能的是()。
A.帮助志愿者了解服务对象的特点
B.教导志愿者掌握服务的介入方法
C.开展志愿者技能培训与资格认证
D.强化志愿者自我功能并建立自信
【答案】:D
【解析】这道题主要考查对志愿者督导支持性功能的理解。志愿者督导的支持性功能强调帮助志愿者在心理和情感层面获得成长,以更好地投入服务。选项A,帮助志愿者了解服务对象的特点,这主要是为志愿者提供服务的相关信息,侧重于知识层面的补充,并非从情感和心理上给予支持。选项B,教导志愿者掌握服务的介入方法,这属于技能培训范畴,目的是提升志愿者的业务能力,而非发挥支持性功能。选项C,开展志愿者技能培训与资格认证,同样是围绕技能和专业资格,重点在于提升志愿者的专业素养,而非给予心理和情感上的支持。选项D,强化志愿者自我功能并建立自信,是从志愿者的心理和情感方面入手,帮助他们增强自我效能感,能够更积极地面对服务工作,这完全符合支持性功能的特点。所以本题正确答案是D。
3、社会工作者小刘发现社区中部分老人无所事事,生活比较单调枯燥。通过需求调研,小刘了解到老人们非常希望社区多搞些活动,提供机会让老人们多交流,同时也为社区建设做点贡献。为此,小刘拟运用社会目标模式为老人开展小组服务。下列做法中,符合社会目标模式实施原则的是()。
A.协助老人组建志愿服务队,提升关怀社区困难人群的责任意识
B.教导老人学习沟通技巧,学会开放、平等地与他人交流和互动
C.引导老人表达生活中的困惑,积极分享和学习自我调节的经验
D.解决老人社会关系失调问题,协助老人重新建立社会支持网络
【答案】:A
【解析】社会目标模式强调通过小组互动,提升组员的社会意识和责任感,促进组员参与社会事务,推动社会变迁。本题中社会工作者小刘运用此模式为老人开展小组服务。选项A协助老人组建志愿服务队,提升关怀社区困难人群的责任意识,这与社会目标模式让组员增强社会责任感、为社区建设做贡献的理念相契合。教导老人学习沟通技巧、引导老人表达困惑分享经验以及解决老人社会关系失调问题,虽然对老人有帮助,但主要侧重于个人层面的提升,未体现社会目标模式中对社区建设和社会责任的关注。所以正确答案是A。
4、个体社会化最重要的场所是()。
A.家庭
B.社区
C.学校
D.工作单位
【答案】:C
【解析】个体社会化是指个体在社会环境的影响下,通过学习和参与社会活动,逐渐掌握社会规范、价值观念和行为方式,从生物人转变为社会人的过程。在个体社会化的过程中,家庭、社区、学校和工作单位都发挥着重要作用,但学校是个体社会化最重要的场所。家庭是个体社会化的起点,它为个体提供了最初的生活环境和情感支持,父母是孩子的第一任老师,在道德观念、生活习惯等方面给予个体影响,但家庭的影响范围相对较窄,且缺乏系统性。社区是个体生活的区域,在社区中个体可以与不同的人交往,了解一些社会规则和文化习俗等。然而,社区的社会化影响比较零散,缺乏专门的组织和引导。学校是有目的、有计划、有组织地向个体系统传授知识、技能、价值观和社会规范的场所。学校为个体提供了广泛的学习机会和多样的社交环境,通过正式的课程设置和丰富的课外活动,让个体不仅能学习到科学文化知识,还能培养社会交往能力,树立正确的价值观和社会责任感。工作单位主要是个体进入社会后的场所,主要侧重于职业技能和职业规范的培养,针对的是特定领域的社会化,时间上也相对较晚。综上所述,学校在个体社会化过程中起着最为关键和系统的作用,本题答案选学校。
5、申请就业救助对象,无正当理由,连续()次拒绝接受有关部门介绍的,与其健康状况、劳动能力等相适应的工作的,
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