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2024年广西壮族自治区南宁市武鸣县宁武镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、李大爷为特困供养人员,被安置在养老院集中供养。某日,李大爷听说还有住房救助政策,便准备申请。根据《社会救助暂行办法》,关于李大爷住房救助申请的说法,正确的是()。

A.李大爷符合公共租赁住房申请条件

B.李大爷符合领取住房租赁补贴条件

C.李大爷符合领取农村危房改造补贴条件

D.李大爷不符合住房救助申请条件

【答案】:D

【解析】这道题主要考查对住房救助申请条件的理解。住房救助旨在帮助符合条件的困难家庭解决住房问题。特困供养人员被安置在养老院集中供养,意味着他们的居住需求已经通过集中供养的方式得到了妥善解决。从公共租赁住房、住房租赁补贴和农村危房改造补贴的申请条件来看,这些政策主要针对有住房困难且未得到有效居住保障的群体。而李大爷已被安置在养老院,其居住状况稳定,不符合这些住房救助方式所规定的住房困难情形。所以,李大爷不符合住房救助申请条件,本题正确答案是D。准确判断李大爷的居住情况是否符合住房救助政策所界定的救助对象范围,是解答本题的关键。

2、在小组目标已经达成,小组进入结束期后,在结案处置阶段,工作者应当做的是()。

A.自行果断地结束小组

B.预先告知服务对象,让服务对象对服务结束做好准备

C.向组员许诺小组结束后再次相聚

D.安排小组的一切事宜

【答案】:B

【解析】本题主要考查小组工作在结案处置阶段工作者应采取的正确做法。在小组进入结束期的结案处置阶段,工作者需要谨慎处理与服务对象的关系及相关事宜,以保障服务的顺利结束。选项A,自行果断地结束小组是不合理的。这种做法没有考虑到服务对象的感受和心理准备,可能会让他们在毫无预期的情况下突然失去小组支持,容易产生不适应和负面情绪,不利于服务的结束和后续影响。所以选项A错误。选项B,预先告知服务对象,让服务对象对服务结束做好准备,这是非常恰当的做法。提前告知可以让服务对象有时间去适应小组即将结束的现实,也能让他们更好地处理自己在小组结束过程中的情绪和后续事务,有助于平稳地结束服务。因此选项B正确。选项C,向组员许诺小组结束后再次相聚,这可能会给服务对象带来不切实际的期待,而且工作者也未必能保证诺言的实现,可能会在后续造成服务对象的失望,也不利于小组的正式结束。所以选项C错误。选项D,安排小组的一切事宜,在结案阶段这样做是不合适的。结案阶段应着重引导服务对象独立面对后续生活,而不是工作者继续全面安排,否则不利于服务对象的成长和自主能力培养。所以选项D错误。综上,答案选B。

3、学校社会工作者小兰正在开展一项苦难大学生助学项目的受益情况调查。小兰利用深度访谈记录、问卷调查结果、项目服务记录等资料,分析困难大学生对该助学项目的认识和看法,并提出完善建议。小兰的上述做法中,体现的间接服务角色是()。

A.研究者

B.行政管理者

C.倡导者

D.关系协调者

【答案】:A

【解析】本题主要考查学校社会工作者的间接服务角色。解题关键在于分析题干中小兰的具体行为,再将其与各个选项所代表的角色特点进行对应。学校社会工作者的间接服务角色包括研究者、行政管理者、倡导者、关系协调者等。逐一分析各选项:研究者:研究者角色要求社会工作者运用专业知识和方法,对服务过程、服务对象以及社会问题等进行研究和分析,以提升专业服务水平和推动专业发展。在本题中,小兰利用深度访谈记录、问卷调查结果、项目服务记录等资料,分析困难大学生对助学项目的认识和看法,并提出完善建议,这一系列行为符合研究者通过研究资料来深入了解情况并提出专业建议的特征。行政管理者:此角色侧重于对服务过程进行组织、协调、管理和监督等工作,保证服务的高效开展。而题干中并未体现小兰在组织、协调、管理服务流程等方面的内容。倡导者:指的是社会工作者代表服务对象向有关方面倡导某种合理的资源或政策,以满足服务对象的需求。但题干里没有涉及小兰为困难大学生向外界倡导资源或政策的相关信息。关系协调者:主要是帮助服务对象协调与他人、群体或组织之间的关系,解决矛盾和冲突。题干中也未出现小兰进行关系协调的相关描述。综上所述,小兰的做法体现的间接服务角色是研究者,所以答案选A。

4、“帮助老年人,特别是失能、失智等有需要的老年人及家庭申请政府与社会资助”是老年社会工作()方面的服务内容。

A.家庭辅导

B.救助服务

C.照顾安排服务

D.适老化环境改造

【答案】:D

【解析】这道题主要考查对老年社会工作不同服务内容的理解与区分。题目中提到帮助老年人尤其是失能、失智等有需要的老年人及家庭申请政府与社会资助。下面对各选项进行分析。A选项家庭辅导,重点在于对老年家庭的关系、沟通等方面进行指导和协助,与申请资助并无直接关联。B选项救助服务,通常是直接给予物质

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