2024年江苏省宿迁市泗洪县天岗湖乡招聘社区工作者真题及参考答案详解1套.docxVIP

2024年江苏省宿迁市泗洪县天岗湖乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、在某妇女支持小组中，组员总是向社会工作者倾诉，而组员间的交流很少，小组动力一直没有形成。针对这种状况，社会工作者最适合的做法是（）。

A.适当自我表露

B.积极回应组员

C.适当帮助疏理

D.促进组员间相互表达和回馈

【答案】：D

【解析】本题主要考查在妇女支持小组中，面对组员交流少、小组动力未形成的状况，社会工作者应采取的合适做法。在该妇女支持小组的情境中，组员间交流少，小组缺乏动力，关键问题在于组员之间未能有效互动和沟通。选项A，适当自我表露通常是指社会工作者分享自身经历，这虽能增加与组员的亲近感，但无法直接促进组员间的交流，不能解决小组动力不足的核心问题。选项B，积极回应组员，这只是对组员倾诉的一种反馈方式，重点仍在社会工作者与组员的互动上，而非组员之间的互动，难以形成小组动力。选项C，适当帮助疏理主要是对组员的倾诉进行整理和分析，帮助其更好地理解自身问题，同样没有直接促进组员间的相互交流。而选项D，促进组员间相互表达和回馈，能够引导组员主动与其他组员交流分享，建立起组员之间的互动关系，进而形成良好的小组动力，这与解决该小组当前存在的问题最为契合。所以，正确答案是D。

2、关于信访，下列说法错误的是()。

A.信访的主体可以是公民、法人或者其他组织

B.信访可以采用书信、电子邮件、传真、电话、走访等形式

C.信访只能向县级以上人民政府反映情况

D.信访主体可以反映情况、提出建议、意见或者投诉请求

【答案】：C

【解析】该题正确答案是C。首先来看选项A，信访的主体具有广泛性，公民、法人或者其他组织均能成为信访主体，这保障了不同群体表达诉求的权利，所以选项A说法正确。选项B，随着社会发展和信息技术进步，信访形式也更加多样化，书信、电子邮件、传真、电话、走访等形式都被允许，方便了信访主体表达意愿，该选项表述无误。选项D，信访主体有权反映情况、提出建议、意见或者投诉请求，这是信访制度赋予的权利，目的是让民众合理诉求得到倾听和解决。而选项C错误，信访并非只能向县级以上人民政府反映情况，信访可以向各级人民政府、县级以上人民政府工作部门等反映，所以应选C。

3、在某高中，社会工作者小刘在工作时间进行项目设计、文书工作，利用课余时间、周末与学生、教职工或家长等人进行交流、开展工作，这体现了（）

A.学校要求社会工作者提供的社会工作服务必须确保专业性与科学性

B.学校要求社会工作者开展社会工作服务不可以干扰正常的教学环节和教学秩序

C.学校要求社会工作者提供的社会工作服务必须符合学校的教育理念和培养目标

D.学校的内外部资源状况决定学校社会工作的运作规模及实施效果

【答案】：B

【解析】这道题正确答案是B。逐一分析各选项，A选项，题干未体现对社会工作服务专业性与科学性方面的要求，主要强调的是工作时间安排，故A项不符合。B选项，社会工作者小刘在工作时间进行项目设计等案头工作，利用课余时间、周末与相关人员交流开展工作，这样的安排显然是为了不干扰学校正常的教学环节和教学秩序，该项符合题意。C选项，题干中没有涉及服务要符合学校教育理念和培养目标的内容，所以C项不正确。D选项，题干未提及内外部资源状况对学校社会工作运作规模及实施效果的影响，故D项也不正确。综上，本题应选B。

4、下列哪种处理方式符合社会团体财务制度的规定()

A.会费标准的额度具有浮动性

B.制定社会团体会费标准时，有1/3以上会员(会员代表)出席

C.社会团体在年底时，可以把部分经费分配给会员以鼓励会员对本社团的归属感

D.社会团体与捐赠人、资助人订立捐赠合同，并向其出具接受捐赠统一收据

【答案】：D

【解析】本题主要考查对社会团体财务制度规定的理解。下面对各选项进行逐一分析。A选项，会费标准应具有明确性和稳定性，额度浮动不利于财务管理和会员权益保障，不符合社会团体财务制度规定。B选项，制定社会团体会费标准时，需要有2/3以上会员（会员代表）出席，且经出席会员（会员代表）半数以上表决通过，而不是1/3以上会员（会员代表）出席，该选项错误。C选项，社会团体的经费主要用于章程规定的业务活动等，不得在会员中分配，年底将部分经费分配给会员违背了这一原则，不符合规定。D选项，社会团体与捐赠人、资助人订立捐赠合同，并向其出具接受捐赠统一收据，这是规范捐赠行为和财务管理的要求，符合社会团体财务制度规定。综上，正确答案是D。

5、关于理事会的组成，错误的是()。

A.理事会的规模为10到25人

B.任期由章程规定

C.每届任期不得超过5年

D.理事会设理事长、副理事长和秘书长，从理事中选举产生

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对理事会组成相关知识的掌握。