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2024年广西壮族自治区柳州市融水苗族自治县白云乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、根据《未成年人保护法》的规定，学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的（），不得对未成年人和儿童实施体罚、变相体罚。
A.意愿
B.自尊心
C.人格尊严
D.兴趣
【答案】：C
【解析】该题答案选C。《未成年人保护法》强调保护未成年人的合法权益，学校、幼儿园的教职员有责任为未成年人营造健康的成长环境。人格尊严是每个人作为独立个体应被尊重的基本权利，未成年人也不例外。尊重未成年人的人格尊严，能让他们在心理和情感上得到健康发展。选项A，意愿有多种情况，有时未成年人的意愿未必合理，不能一味完全遵循其意愿；选项B，自尊心只是人格尊严的一部分，表述不全面；选项D，兴趣与不得实施体罚、变相体罚并无直接关联。所以，尊重未成年人的人格尊严，才能真正保障未成年人在校园环境中免受不当对待，选C是符合法律规定和教育理念的正确选择。
2、某学校今年连续发生了三起校园欺凌事件，为了杜绝校园欺凌现象，营造和谐的校园氛围，社会工作者与学校一起开展了“平安校园计划”，从学生、家长和学校三方面进行干预。下列措施中，属于从家庭层面进行干预的是（）。
A.协助受欺凌者提高自我保护能力
B.鼓励家长在网上批判欺凌者的攻击行为
C.建议家长委员会协助学校制订严惩制度
D.要求家长监管子女的欺凌行为
【答案】：D
【解析】本题聚焦于区分“平安校园计划”中从家庭层面进行干预的措施，破题点在于明确各选项措施的实施主体和针对对象是否符合家庭层面。A选项，协助受欺凌者提高自我保护能力，此举措的重点在于提升受欺凌学生的个人能力，主体是社会工作者等对学生进行协助，并非从家庭层面进行干预。B选项，鼓励家长在网上批判欺凌者的攻击行为，这种方式不仅无法有效解决实际问题，还可能引发更多不良影响，且没有体现出从家庭自身角度对子女行为的监管与教育，不属于家庭层面的有效干预。C选项，建议家长委员会协助学校制订严惩制度，该措施是借助家长委员会这一组织协助学校开展工作，主要是在学校制度建设方面发挥作用，并非直接针对家庭对子女的教育和监管，不属于家庭层面干预。D选项，要求家长监管子女的欺凌行为，直接明确了家长这一家庭主体，且强调了对子女行为的监管，是从家庭层面出发，通过家长对子女的约束来防止校园欺凌现象，符合从家庭层面进行干预的要求。综上所述，答案选D。
3、社会工作专业的权威性和合法性，首先取决于（）。
A.帮助专业建立权威地位，取得在社会中的合法性
B.能否有效地解释和理解人们的需求，并且在实践中帮助人们找到解决问题、满足需求的途径
C.指导社会工作者服务
D.能否正确进行服务对象与社会工作者的融洽工作
【答案】：B
【解析】本题主要考查社会工作专业权威性和合法性的决定因素。解题的关键在于准确理解每个选项与社会工作专业权威性和合法性之间的关系。选项A，帮助专业建立权威地位、取得在社会中的合法性，这更像是社会工作专业权威性和合法性确立之后可能带来的结果，而并非是其决定性因素，所以该选项不符合题意。选项B，社会工作的核心使命就是服务人群，若能有效地解释和理解人们的需求，并且在实践中帮助人们找到解决问题、满足需求的途径，那么就意味着这一专业具备了实际的应用价值和意义，而这种价值正是其权威性和合法性的基础，该选项正确。选项C，指导社会工作者服务是专业知识和理论的一个功能体现，但这并不能直接决定专业本身的权威性和合法性，一个专业即使可以指导从业者服务，但如果不能切实满足服务对象需求，也难以获得权威和合法地位，所以该选项不正确。选项D，服务对象与社会工作者融洽工作固然重要，但这只是工作过程中的一个环节。融洽的工作关系不一定能保证专业能切实解决服务对象的问题、满足需求，因此不能作为社会工作专业权威性和合法性的首要决定因素，该选项也不正确。综上，本题正确答案为B选项。
4、根据《集体合同规定》，下列关于集体合同的说法中，正确的是（）
A.行政机关同样适用集体合同规定
B.集体合同对职工个人不具有法律约束力
C.职工个人的劳动报酬可以低于集体合同的规定
D.集体协商双方可以签订集体合同或专项集体合同
【答案】：D
【解析】本题可根据《集体合同规定》的相关内容，对各选项逐一分析。选项A，《集体合同规定》主要适用于企业和实行企业化管理的事业单位与其工会或职工代表之间进行集体协商，签订集体合同，并非适用于行政机关。行政机关工作人员与行政机关之间的关系不适用于集体合同规定，所以选项A错误。选项B，集体合同是企业职工一方与用人单位通过平等协商，就劳动报酬、工作时间、休息休假等事项订立的书面协议，依法订立的集体合同对用人单位和本单位的全体职工具有法律约束力，所以选项B错误。选项C，职工个人与企业订立的劳动合同中
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