2024年江苏省宿迁市沭阳县华冲镇招聘社区工作者真题参考答案详解.docxVIP

2024年江苏省宿迁市沭阳县华冲镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、根据《国务院关于全面建立临时救助制度的通知》，临时救助要着眼于解决基本生活困难、摆脱临时困境，既要尽力而为，又要量力而行，这一要求体现的是（）。

A.公开透明

B.适度救助

C.资源统筹

D.制度衔接

【答案】：B

【解析】这道题考查对临时救助制度相关要求体现原则的理解。《国务院关于全面建立临时救助制度的通知》旨在解决群众基本生活困难、助其摆脱临时困境。“既要尽力而为，又要量力而行”，核心在于表明救助需把握适度的分寸。尽力而为体现了政府在临时救助工作中积极作为、不遗余力去满足群众基本生活需求、帮助其摆脱临时困境的态度。而量力而行则强调救助要结合实际情况、自身能力和资源状况，不能盲目过度。公开透明强调救助过程和信息的公开，本题未涉及相关内容；资源统筹侧重于对各类救助资源的整合调配；制度衔接强调不同救助制度间的配合，均与“尽力而为，量力而行”这一表述所体现的意思不相符。所以该要求体现的是适度救助，答案选B。

2、2010年4月，我国玉树发生地震。某企业利用企业留利捐款的同时，还组织职工进行捐款，企业及职工可以享受的优惠是（）。

A.对企业给予增值税优惠，用于奖励捐款个人

B.免除企业应该缴纳的所得税，弥补个人捐款损失

C.对企业和个人的捐款给予所得税优惠

D.给企业和个人以优惠政策，免除企业的绿化罚款

【答案】：C

【解析】本题主要考查企业和个人捐款所享受的优惠政策相关知识。在面对自然灾害等情况时，为鼓励企业和个人积极参与捐款等慈善活动，国家通常会给予一定的政策优惠。分析选项A，增值税是对销售货物或者提供加工、修理修配劳务以及进口货物的单位和个人就其实现的增值额征收的一个税种，与企业和个人捐款并无直接关联，且不存在用增值税优惠奖励捐款个人的说法，所以A选项错误。选项B，免除企业应缴纳的所得税这种表述过于绝对，企业的所得税缴纳是基于其经营所得等多项因素，个人捐款和企业所得税的免除之间没有直接的因果关系，不能因为个人捐款就免除企业的所得税，所以B选项错误。选项C，为了鼓励企业和个人积极参与公益事业，国家会对企业和个人的公益捐款给予所得税优惠。企业的捐款可以在计算应纳税所得额时按规定扣除，个人的捐款也可以在一定标准内进行税前扣除，这是符合相关税收政策的，所以C选项正确。选项D，企业的绿化罚款是基于企业在绿化方面违反相关规定而产生的处罚，与企业和个人的捐款行为没有联系，不能用捐款来免除绿化罚款，所以D选项错误。综上，本题答案选C。

3、县级以上人民政府应当根据需要设立流浪乞讨人员救助站，救助站应当根据受助人员的需要提供救助。对照有关法规关于救助站救助内容的规定，下列说法正确的是()。

A.参照当地居民的平均生活水平提供食物

B.参照当地廉租房标准提供住处

C.帮助流浪乞讨人员联系亲属或者所在单位

D.派工作人员护送流浪乞讨人员返回住所地

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对流浪乞讨人员救助站救助内容相关法规的理解。县级以上人民政府设立流浪乞讨人员救助站，救助站需依据受助人员需求提供救助。选项A，救助站为受助人员提供的食物并非参照当地居民平均生活水平，而是保证受助人员基本的饮食需求，该选项不准确。选项B，救助站提供的住处是满足基本居住需求的临时场所，并非参照当地廉租房标准，此说法有误。选项C，帮助流浪乞讨人员联系亲属或者所在单位，属于救助站应当履行的职责，依据相关规定，救助站有义务为受助人员提供必要的帮助，包括协助其与亲属或单位取得联系，该选项正确。选项D，救助站一般是在受助人员自愿的情况下，帮助其返回住所地，并非直接派工作人员护送，表述不正确。综上，正确答案是C。

4、学校社会工作者小莉，为了解“有事小演讲家”沙龙活动对于小学生阅读能力体现的效果，她选择了三年级(1)班和三年级(2)班参与研究，这两个班的阅读平均成绩分别为73分和72分，三年级(1)班的全体同学均参与“有事小演讲家”沙龙活动，三年级(2)班则不参与，经过一学期的沙龙活动，期末这两个班的阅读平均成绩分别为83分和78分，根据上述描述，小莉所采取的研究方法是()。

A.非对等控制组设计

B.简单时间序列设计

C.前后测控制组设计

D.单后测控制组设计

【答案】：C

【解析】本题主要考查对不同研究方法特点的理解与区分，以此判断小莉所采取的研究方法。首先来分析各个选项。A选项非对等控制组设计，虽有控制组，但它更多强调两组在非随机分配时的差异研究，而本题重点并非在此。B选项简单时间序列设计，主要是对一组对象在多个时间点进行观测，本题并非这种单一组别的时间序列研究。C选项前后测控制组设计，它需要设置实验组和控制组，并且在实验前后分别对两组进行测量。在本题中，三年级（1）班全体同学