湘教版八年级上册数学精品教学课件 第2章 三角形 2.4.1 线段的垂直平分线.pptVIP

课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题学习目标新知导入知识讲解典例精讲课堂小结课后作业2.4线段的垂直平分线（1）湘教版八年级上1.认识线段的垂直平分线，理解其概念；2.能推导出线段的垂直平分线的性质定理及逆定理；3.能运用线段的垂直平分线的性质定理及逆定理；4.通过活动，学会交流思维过程和结果，增强合作意识.等腰三角形是以所在的直线为对称轴的轴对称图形，等腰三角形的顶角平分线与底边上的、重合(简称“”).高线中线顶角平分线三线合一如右图，如果直线l是等腰△ABC的对称轴，那么直线l与线段BC有什么关系呢？对于线段来说，直线l这样的直线有什么性质呢？如右图，人字形屋顶的框架中，点A与点A′关于线段CD所在的直线l对称，问线段CD所在的直线l与线段AA′有什么关系？AD=A′D，l⊥AA′.AA′Dl12我们可以把人字形屋顶进行简化得到下面右边的图.已知点A与点A′关于直线l对称，如果沿直线l折叠，则点A与点A′重合，AD=A′D，∠1=∠2=90°，即直线既平分线段AA′，又垂直线段AA′.我们把：垂直且平分一条线段的直线叫作这条线段的垂直平分线.由上可知：线段是轴对称图形，线段的垂直平分线是它的对称轴.AA′Dl12如右图，在线段AB的垂直平分线l上任取一点P，连接PA,PB，线段PA,PB之间有什么关系？PABlPABl作关于直线l的轴反射(即沿直线l对折),由于l是线段AB的垂直平分线，因此点A与点B重合，从而线段PA与线段PB重合，于是PA=PB.由此得到线段垂直平分线的性质定理：线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等.我们知道线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等，反过来，如果已知一点P到线段AB的距离PA与PB相等，那么点P在线段AB的垂直平分线上吗？因为点P可能在线段AB上，也可能在线段AB外，所以探讨上述问题，要分两种情况讨论当PA=PB时，点P是否都在线段AB的垂直平分线上。ABP(1)当点P在线段AB时，因为PA=PB，所以点P为线段AB的中点，显然此时点P在线段AB是垂直平分线上。PABC(2)当点P在线段AB外时(如图)：因为PA=PB，所以△PAB是等腰三角形.过顶点P作PC⊥AB，垂足为点C，从而底边AB上的高PC也是底边上的中线.即PC⊥AB，且AC=CB。因此直线PC是线段AB的垂直平分线，此时点P也在线段AB的垂直平分线上.由此得到线段垂直平分线的性质定理的逆定理：到线段两端距离相等的点在线段的垂直平分线上.例已知：如图，在△ABC中，AB，BC的垂直平分线相交于点O，连接OA，OB，OC.求证：点O在AC的垂直平分线上.思路：要证点O在AC的垂直平分线上，只需证明，而由AB，BC的垂直平分线相交于点O，可证，从而得，于是点O在AC的垂直平分线上.OA=OCOA=OB，OB=OCOA=OCABCOABCO证明：∵点O在AC的垂直平分线上，∴.OA=OB同理.OB=OC∴.OA=OC∴点O在AC的垂直平分线上.（三角形三边的垂直垂直平分线相交于一点）1.如图，在△ABC中，边BC的垂直平分线交边AB于点E，连接CE，则下列结论中不正确的是（）A.ED⊥BCB.∠B=∠ECBC.AE+EC=ABD.∠AEC=∠DECD解析：根据线段的垂直平分线的性质定理和等腰三角形的性质定理可知A，B，C正确。故选D。ABCED2.如图，CA=CB，DA=DB，AB、DC相交于点O.下列结论:①AB垂直平分CD；②CD垂直平分AB；③CD平分∠ACB；④