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2024年安徽省六安市金安区东河口镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、将“妇女的暴力行为”界定为：“对妇女造成或可能造成身心方面或性方面的伤害或痛苦的任何基于性别的暴力行为，包括威胁进行这类行为、强迫或任意剥夺自由，而不论其发生在公共生活还是私人生活中”的是（）法规性质的文献。

A.《关于对婚姻法若干问题的司法解释》

B.《消除对妇女的暴力行为宣言》

C.《中华人民共和国妇女权益保障法》

D.《女职工劳动保护规定》

【答案】：B

【解析】本题主要考查对不同法规性质文献内容的了解，旨在判断哪个文献对“妇女的暴力行为”作出了特定界定。选项A《关于对婚姻法若干问题的司法解释》，主要围绕婚姻法中的具体适用问题进行解释，重点在于婚姻关系的法律适用、财产分割、子女抚养等方面，并未涉及对“妇女的暴力行为”的界定，所以A选项不符合要求。选项B《消除对妇女的暴力行为宣言》，其重要目的之一就是关注和解决针对妇女的暴力问题，将“妇女的暴力行为”界定为“对妇女造成或可能造成身心方面或性方面的伤害或痛苦的任何基于性别的暴力行为，包括威胁进行这类行为、强迫或任意剥夺自由，而不论其发生在公共生活还是私人生活中”是该宣言的重要内容，所以B选项正确。选项C《中华人民共和国妇女权益保障法》，是为了保障妇女的合法权益，促进男女平等，充分发挥妇女在社会主义现代化建设中的作用而制定的法律，它对妇女权益保障的多个方面进行了规范，但该特定界定并非出自这部法律，所以C选项不正确。选项D《女职工劳动保护规定》，主要是为维护女职工的合法权益，减少和解决女职工在劳动和工作中因生理特点造成的特殊困难，保护其健康而制定，重点在于女职工的劳动保护，与“妇女的暴力行为”的界定无关，所以D选项也不正确。综上，答案选B。

2、小李是一名学校社会工作者，最近打算为有行为问题的学生提供小组工作服务。班主任老师问小李什么叫“行为问题”，她向班主任老师解释道：学生的行为问题是指在其成长过程中经常表现出来的与社会化要求和社会行为规范不相符合的不利于个体健康成长的()。

A.外显行为

B.失常行为

C.内隐行为

D.超常行为

【答案】：A

【解析】本题考查对学生行为问题概念的理解。学生行为问题是在其成长过程中经常表现出来的与社会化要求和社会行为规范不相符合且不利于个体健康成长的行为。接下来分析各选项：-A选项外显行为，是可以被直接观察到的行为表现，这类行为若不符合社会化要求和规范，会直接对个体成长产生不利影响，如打架斗殴、破坏公物等，这与题目所描述的行为问题特征相符，所以该选项正确。-B选项失常行为通常指偏离正常心理和行为状态，可能是短暂的、突发的情况，并非像题目强调的在成长过程中经常表现出来的不符合规范的行为，故该选项错误。-C选项内隐行为是个体内部的心理活动，如思考、想象等，一般不会直接与社会化要求和社会行为规范产生冲突，且难以被直接判断是否不利于个体健康成长，所以该选项不符合题意。-D选项超常行为是指超出正常水平的行为表现，如智力超常、技能超常等，通常这种行为并不意味着与社会化要求和规范不符，也不一定不利于个体健康成长，因此该选项也不正确。综上，答案选A。

3、小莉和小王结婚两年后有了个儿子，但是小莉一直想要一个女儿，生完孩子后小莉有点轻度的产后抑郁，不愿意看到孩子，有时甚至会打骂孩子，小王十分的担忧和郁闷，寻求社工帮助。社工介入后，除了要给小莉做心理疏导以外，还需要为这对夫妻提供（）服务。

A.亲职教育

B.儿童支持服务

C.母婴保健服务

D.家庭寄养服务

【答案】：A

【解析】本题主要考查社工针对特定家庭情况应提供的服务类型。题干中，小莉和小王育有儿子后，小莉出现轻度产后抑郁，不愿见孩子甚至打骂孩子，小王为此担忧并寻求社工帮助。A选项亲职教育服务是非常合适的。亲职教育主要是为父母提供教育孩子方面的知识和技能，帮助父母树立正确的育儿观念，掌握科学的教育方法。在本题情境下，小莉因产后抑郁对孩子态度不佳，通过亲职教育可以让小莉和小王更好地了解孩子的需求和成长规律，改善他们对待孩子的方式，促进亲子关系健康发展。B选项儿童支持服务主要侧重于对儿童本身的支持，如提供学习资源、心理辅导等，重点在儿童，而本题关键是父母的育儿观念和行为问题，并非主要针对儿童提供直接支持，所以该选项不符合。C选项母婴保健服务主要关注母亲和婴儿的身体健康护理，而本题核心是小莉的心理和育儿态度问题，并非单纯的母婴健康问题，因此该选项不合适。D选项家庭寄养服务是将儿童安置到其他家庭中生活的一种方式，本题中并没有涉及到需要将孩子进行家庭寄养的情况，所以该选项也不正确。综上，正确答案是A选项，即社工除了给小莉做心理疏导外，还需要为这对夫妻提供亲职教育服务。

4、服刑人员小王的父母目前居住在一