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幼儿园大班非遗漆扇教案【精选文档】

教学背景

非遗漆扇作为我国传统手工艺的杰出代表，融合了精湛的漆艺技巧与独特的扇面艺术，承载着丰富的历史文化内涵。对于幼儿园大班的幼儿来说，漆扇是一种新奇且富有魅力的艺术形式。通过本次活动，能让幼儿近距离接触非遗文化，培养他们对传统文化的兴趣和欣赏能力，激发幼儿的创造力和想象力，同时锻炼他们的动手实践能力。

教学目标

1.知识与技能目标

让幼儿了解非遗漆扇的历史、制作工艺和文化价值，丰富幼儿对非遗文化的认知。

引导幼儿学习观察漆扇的色彩、图案和形状，培养幼儿的观察能力和审美能力。

鼓励幼儿尝试用简单的图案和色彩装饰漆扇，提高幼儿的动手能力和创造力。

2.过程与方法目标

通过欣赏、讨论、实践等活动，让幼儿亲身体验非遗漆扇的制作过程，培养幼儿的自主探究能力和团队合作精神。

引导幼儿在装饰漆扇的过程中，发挥想象力，表达自己对漆扇艺术的理解和感受。

3.情感态度与价值观目标

激发幼儿对非遗漆扇这一传统文化的热爱之情，增强幼儿的民族自豪感和文化自信心。

培养幼儿耐心、细心的品质，以及对传统文化的保护意识。

教学重难点

1.教学重点

让幼儿了解非遗漆扇的基本特点和制作工艺。

引导幼儿运用所学知识，发挥想象力装饰漆扇。

2.教学难点

如何在活动中引导幼儿充分发挥想象力，创作出有个性的漆扇作品。

如何让幼儿在装饰漆扇的过程中掌握一定的技巧和方法，提高作品的质量。

教学方法

直观教学法、启发式教学法、实践操作法、小组合作法

教学准备

1.物质准备

收集不同风格、图案的漆扇实物、图片和视频资料。

准备制作漆扇的材料，如空白扇面、颜料、画笔、贴纸、亮片等装饰材料。

多媒体设备，用于展示漆扇相关的资料。

2.经验准备

幼儿对扇子有一定的了解，有过简单的绘画和手工制作经验。

教学过程

导入部分（10分钟）

教师手持一把普通扇子走进教室，轻轻扇动，引起幼儿的兴趣。

师：“小朋友们，夏天到了，天气变得很热，老师带来了一个能让我们凉快的东西，看，这是什么呀？”（引导幼儿回答出扇子）

师：“那你们都用过什么样的扇子呢？”鼓励幼儿积极分享自己的经验。

师：“今天老师要带你们认识一种特别的扇子，它是我们国家的非遗文化——漆扇。让我们一起去看看它长什么样子吧。”

播放非遗漆扇的宣传视频，视频中展示漆扇精美的外观、复杂的制作工艺和丰富的文化内涵，吸引幼儿的注意力。

基本部分（30分钟）

1.欣赏与介绍（10分钟）

视频播放结束后，教师展示收集来的不同漆扇实物，让幼儿近距离观察。

师：“小朋友们，现在请大家仔细看看这些漆扇，它们和我们平时用的扇子有什么不一样？”引导幼儿从扇面的颜色、图案、质地等方面进行观察和讨论。

教师介绍漆扇的历史：“小朋友们，漆扇呀，已经有很长很长的历史啦。在古代的时候，人们就开始制作和使用漆扇了。它可是我们国家非常珍贵的非遗文化呢。”

接着详细讲解漆扇的制作工艺：“漆扇的制作可复杂啦。首先要选好扇子的骨架，然后在扇面上涂上一层又一层的漆，每涂一层漆都要等它干了才能涂下一层，有的漆扇要涂好多层呢。之后，艺人们还会在扇面上画上各种各样漂亮的图案，有花朵、动物、风景，可好看啦。”

引导幼儿再次观察漆扇上的图案，提问：“你们在漆扇上看到了哪些图案呀？这些图案让你想到了什么？”鼓励幼儿大胆表达自己的想法。

2.讨论与想象（8分钟）

组织幼儿分组讨论：“如果让你们来设计一把漆扇，你们想在扇面上画些什么呢？”

教师巡回倾听幼儿的讨论内容，适时参与幼儿的讨论，启发幼儿的思维。例如：“要是你是一个小画家，你会把自己喜欢的玩具画在扇面上吗？或者把你做过的美梦画上去呢？”

请每组幼儿代表分享自己组讨论的结果，教师给予肯定和鼓励。

3.示范与讲解（7分钟）

教师拿起一把空白扇面和绘画工具，进行示范创作。

师：“小朋友们，老师也来设计一把漆扇。我先在扇面的中间画一个大大的太阳，太阳周围有很多彩色的光芒。然后在太阳的旁边画一些漂亮的花朵，有红色的玫瑰、黄色的菊花。我还可以用不同颜色的线条来装饰扇面的边缘。”

教师边画边讲解绘画技巧，如握笔的姿势、如何涂色、怎样搭配颜色等。

师：“我们在涂色的时候要注意，不能涂到扇面外面哦，而且可以选择自己喜欢的颜色来搭配，让扇面变得更漂亮。”

4.创作实践（13分钟）

给每组幼儿发放空白扇面和各种装饰材料，鼓励幼儿根据自己的想象和创意，大胆地在扇面上进行装饰。

师：“现在轮到你们来当小设计师啦，大家可以用手中的材料，把自己心中的美丽世界画在扇面上。要是遇到困难，可以请老师和小伙伴帮忙哦。”

教师巡回指导，观察幼儿的创作过程，鼓励幼儿发挥想象力，提醒幼儿注意色彩的搭配和图案的布局。对于能力较弱的幼儿，给予更多的指导和帮助；对于有创意的幼儿，及时给予表扬和肯定。

结束部分（10分钟）

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