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2024年安徽省池州市东至县查桥乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、下列不属于我国保障未成年人合法权益中的家庭保护的是()。
A.监护与抚养
B.关爱与引导
C.教育培养
D.开展成长教育
【答案】：D
【解析】本题主要考查对我国保障未成年人合法权益中家庭保护具体内容的理解。家庭保护在未成年人成长过程中起着至关重要的作用，它为未成年人提供了最初的生活和成长环境。选项A“监护与抚养”，这是家庭保护的基础内容。未成年人由于身心发育尚未成熟，缺乏独立生活能力和自我保护能力，父母或其他监护人对其进行监护和抚养，保障其基本的生活需求和安全，使其能够健康成长。选项B“关爱与引导”，家庭是孩子情感的港湾，给予未成年人关爱能够让他们感受到温暖和支持，有利于其心理健康发展。同时，在未成年人面对生活中的困惑和选择时，家长的引导能帮助他们树立正确的价值观和行为准则。选项C“教育培养”，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭通过言传身教，培养未成年人的品德、知识和技能，为其未来的发展奠定基础。而选项D“开展成长教育”，成长教育是一个更为广泛的概念，不仅仅局限于家庭，学校、社会等都在开展成长教育工作，它不属于家庭保护的特定范畴。所以本题答案选D。
2、社会工作督导是专业训练的一种方法，下面不属于社会工作督导的主要对象的是()。
A.助理社会工作师
B.社会工作行政人员
C.志愿者
D.实习学生
【答案】：B
【解析】这道题主要考查对社会工作督导主要对象的理解。社会工作督导作为专业训练的重要方法，其对象具有特定范围。首先分析选项A，助理社会工作师在专业能力和实践经验上还处于成长阶段，需要督导的指导和支持来提升专业素养，更好地开展工作，所以助理社会工作师是社会工作督导的主要对象。选项C，志愿者参与社会工作服务，但他们可能缺乏专业的知识和技能，通过督导可以让他们更好地遵循专业价值和伦理，提高服务质量，因此志愿者也属于督导主要对象。选项D，实习学生处于学习实践阶段，在学校学到的理论知识需要在实际中检验和应用，督导能帮助他们将理论与实践相结合，所以实习学生也是督导对象。而选项B，社会工作行政人员主要负责组织、协调和管理社会工作服务机构的行政事务，他们的工作重点在于管理和决策层面，并非直接从事一线的专业服务，通常不属于社会工作督导的主要对象。所以本题答案选B。
3、在家庭社会工作的基本原则中，（）是指社会工作者既要关注受助家庭成员的目前需要，也要关注受助家庭成员的长远要求，并且跟随着受助家庭成员需求的变化将问题的解决和预防以及发展结合起来。
A.家庭处境化原则
B.帮助家庭成员增能原则
C.家庭个别化原则
D.家庭成员需求满足原则
【答案】：D
【解析】本题主要考查家庭社会工作基本原则的相关知识。破题点在于对每个选项所代表原则的准确理解，并与题干中对原则的描述进行匹配。首先来看选项A，家庭处境化原则强调把家庭放在特定的社会环境中去理解，关注家庭与周围环境的互动关系，这与题干中强调关注受助家庭成员不同阶段需求以及将问题解决、预防和发展相结合的描述不相符，所以A选项错误。选项B，帮助家庭成员增能原则侧重于提升家庭成员自身的能力，使其能够更好地应对生活中的各种问题，重点在于增强能力，而非题干所强调的对不同阶段需求的关注和统筹，因此B选项不符合题意。选项C，家庭个别化原则注重每个家庭的独特性，根据家庭的具体情况提供个性化的服务，更强调家庭之间的差异，而不是对受助家庭成员需求的阶段性关注，所以C选项也不正确。而选项D，家庭成员需求满足原则，既关注受助家庭成员当下的需求，又着眼于其长远要求，并且会随着家庭成员需求的变化，将问题的解决、预防和发展有机结合起来，这与题干中对原则的描述完全一致，所以本题正确答案是D。
4、某社会工作服务机关设五个区域办公室.每个办公室均设有服务部、项目部、行政部相关职能部门。由于这些区域办公室是平行关系彼此之间缺乏资源整合和服务联动，导致机构资源分散、工作重复，管理成本急剧增加。为此该机构计划将原来的直线式组织结构调整为职能式组织结构，其适宜的做法是（）
A.将各区域负责人纳入机构督导委员会
B.授予服务主管对各区域的指挥权
C.已在机构层面建立区域统筹中心
D.取消各区域办公室的行政部
【答案】：B
【解析】本题主要考查对将直线式组织结构调整为职能式组织结构适宜做法的理解。该社会工作服务机关原本五个区域办公室平行，缺乏资源整合和服务联动，导致资源分散、工作重复和管理成本增加等问题，需要调整组织结构来解决。选项A，将各区域负责人纳入机构督导委员会，主要是在督导层面进行安排，无法从根本上解决各区域之间资源整合和服务联动的问题，也未改变组织结构实质，所以该做法不合适。选项B，授予服务主管对各区域的指挥权
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