2024年安徽省阜阳市临泉县土陂乡招聘社区工作者真题参考答案详解.docxVIP

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2024年安徽省阜阳市临泉县土陂乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作者小王计划在养老院组织小组活动,加强老人的相互沟通。可是,患病多年的张奶奶一向不愿主动与人交流,无论小王怎么动员,就是不肯参加。对此,小王采取的正确做法是()。

A.向院长汇报,请院长说服她参加

B.给她子女打电话,请他们劝她参加

C.发动几位活跃老人,鼓励她参加

D.找张奶奶谈心,倾听并尊重其决定

【答案】:D

【解析】本题可从社会工作者开展工作应遵循的原则和正确方法来分析各选项。社会工作强调尊重服务对象的自决权,即服务对象有权利决定是否参与某项活动或接受某种服务。选项A向院长汇报请院长说服张奶奶参加,这种做法没有充分尊重张奶奶的个人意愿,院长的劝说可能会给张奶奶带来一定的压力。选项B给张奶奶子女打电话请他们劝她参加,同样没有直接考虑张奶奶本人的想法,可能会让张奶奶感觉自己的意愿被忽视。选项C发动几位活跃老人鼓励她参加,虽然出发点是好的,但也没有充分尊重张奶奶的自主选择权利。而选项D找张奶奶谈心,倾听并尊重其决定,体现了社会工作者对服务对象的尊重和接纳。社会工作者应该以尊重和理解的态度与服务对象沟通,充分了解他们的需求和想法,在尊重其决定的基础上开展工作。这样既能建立良好的专业关系,也有助于维护服务对象的尊严和权利。所以本题正确答案是D。

2、初一学生小李的父母几年前因车祸双亡,爷爷奶奶靠微薄的养老金抚养他,尽管生活艰辛,但爷爷奶奶非常疼爱小李,老师和同学也都很喜欢和关心他,小李有自己的理想,学习努力,成绩优秀,从抗逆力理论视角看,上述案例中,对小李健康成长最重要的影响因素是()

A.个体的坚强与忍耐

B.支持性人际与社会关系

C.个人较好的情绪管理能力

D.家人与老师的殷切期待

【答案】:B

【解析】本题考查对公务员考试选择题的解析,破题点在于根据抗逆力理论,分析选项与题干中小李成长影响因素的契合度。抗逆力理论强调个体在面对逆境时,自身能力与外部支持系统共同发挥作用。题干中,初一学生小李遭遇父母双亡的困境,生活条件艰苦,但他依然健康成长。来看各选项。选项A,题干中未着重体现小李个体的坚强与忍耐相关内容,重点并非在于其自身忍耐特质对成长的影响。选项C,题干里没有涉及小李情绪管理能力的描述,所以该选项与题干无关。选项D,题干只是说老师和同学喜欢关心他,未突出家人与老师的殷切期待这一因素。而选项B,小李的爷爷奶奶疼爱他,老师和同学喜欢并关心他,这些支持性人际与社会关系为他在困境中提供了温暖与助力,是他健康成长的重要影响因素。所以本题正确答案是B。

3、张某因诈骗罪在监狱服刑15年,获假释出狱后在社区接受3年矫正服务。社会工作者小秦接受任务后,认真查阅张某的相关档案材料,做了充分准备。与张某第一次见面时,小秦以尊重、平等、接纳、关怀的价值理念与张某进行交谈。下列问话中最恰当的是()。

A.“请您告诉我您的姓名、年龄和犯罪事实,好吗?”

B.“您了解社区的纪律和规定吗?”

C.“刚才我握您的手觉得很凉.您的身体有什么不舒服吗?”

D.“我看到您一个人很孤独,您的太太和孩子为什么离开您?”

【答案】:C

【解析】本题考查社会工作者与服务对象初次见面时恰当问话方式的选择,破题点在于判断每个选项是否符合尊重、平等、接纳、关怀的价值理念。A选项直接要求张某告知姓名、年龄和犯罪事实。在初次见面时这样询问,显得生硬且可能会让张某感到被审问,没有体现出对其尊重与关怀,容易使张某产生抵触情绪,不利于建立良好的专业关系,故A选项不合适。B选项询问张某是否了解社区的纪律和规定。这一问题侧重于社区规范方面,没有体现出对张某个人的关心,未能营造出尊重、平等、接纳、关怀的交流氛围,可能会让张某觉得自己只是被当作一个需要遵守规定的对象,而不是一个被关心的个体,故B选项不恰当。C选项从自身与张某握手感觉手凉这一细节入手,关心张某的身体状况。这种询问方式体现了对张某的关怀,能够拉近与张某的距离,营造出温暖、尊重、平等的交流氛围,有助于建立良好的专业关系,所以C选项最恰当。D选项提及张某孤独,还询问其太太和孩子离开的原因。这可能触及到张某的隐私和痛点,在初次见面时这样询问会让张某感到不适,没有遵循尊重、平等、接纳的原则,不利于与张某建立信任关系,故D选项不合适。综上,答案选C。

4、根据《最低生活保障审核审批办法(试行)》,对申请最低生活保障家庭经济状况调查结果的客观性、真实性进行民主评议时,村(居)民代表人数不得少于参加评议总人数的()。

A.三分之一

B.二分之一

C.三分之二

D.四分之三

【答案】:C

【解析】这道题主要考查对《最低生活保障审核审批办法(试行)》中关于民主评议人数规定的掌握。在申请最低生活保障家庭经济状况调查结果的客观性、真实性进

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