2024年安徽省芜湖市弋江区虚拟街道招聘社区工作者真题及参考答案详解1套.docxVIP

2024年安徽省芜湖市弋江区虚拟街道招聘社区工作者真题及参考答案详解1套.docx

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2024年安徽省芜湖市弋江区虚拟街道招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、根据《关于加强社会工作专业人才队伍建设的意见》,下列事业单位中,可将社会工作专业岗位明确为主体专业技术岗位的是()。

A.职业教育机构

B.医疗卫生机构

C.基层文化机构

D.老年人福利机构

【答案】:D

【解析】本题主要考查对《关于加强社会工作专业人才队伍建设的意见》中不同事业单位主体专业技术岗位规定的理解。在各类事业单位中,不同机构由于其业务重点和服务对象的差异,对社会工作专业岗位的需求和定位也有所不同。选项A职业教育机构,其核心业务是职业技能教学和培训,主要专业技术岗位通常围绕着各类专业学科教学,社会工作专业岗位并非其主体专业技术岗位。选项B医疗卫生机构,主要工作是疾病诊治、预防保健等医疗相关事务,医学专业技术人员是其主体岗位力量,社会工作专业岗位虽有一定作用但并非主体。选项C基层文化机构,主要致力于文化宣传、文化活动组织等文化领域工作,文化艺术相关专业岗位是主体,社会工作专业岗位不占主体地位。而选项D老年人福利机构,主要为老年人提供生活照料、心理关怀、权益维护等综合服务,社会工作专业人员能够充分发挥专业优势,满足老年人在社会交往、心理支持等多方面的需求,所以可将社会工作专业岗位明确为主体专业技术岗位。综上,答案选D。

2、小张和小王2009年结婚。根据《民法典》及有关规定,小张所得的下列属于夫妻共同财产的是()

A.2014年小张因车祸受伤所得的医疗费15万元

B.小张婚前个人存款在2014年取得的银行利息5.5万元

C.小张用婚前个人存款于2012年投资建厂取得的收益25万元

D.小张父亲于2012年去世.去世前立遗嘱留给小张的遗产12万元

【答案】:C

【解析】本题主要考查夫妻共同财产的认定,解题关键在于依据《民法典》相关规定,判断每个选项中的财产是否属于夫妻共同财产。选项A,根据《民法典》规定,一方因受到人身损害获得的赔偿或者补偿,属于夫妻一方的个人财产。2014年小张因车祸受伤所得的15万元医疗费,是对其身体受到伤害的补偿,具有特定的人身属性,仅归小张个人所有,不属于夫妻共同财产。选项B,小张婚前个人存款在2014年取得的银行利息5.5万元,该利息属于婚前个人财产的孳息。通常情况下,孳息与原物的所有权归属一致,所以此利息仍属于小张的个人财产,不属于夫妻共同财产。选项C,小张用婚前个人存款于2012年投资建厂取得的收益25万元,这属于生产、经营、投资的收益。在婚姻关系存续期间,夫妻一方或双方从事生产、经营、投资等活动所获得的收益,属于夫妻共同财产。因此,该25万元收益应认定为夫妻共同财产。选项D,小张父亲于2012年去世,去世前立遗嘱留给小张的遗产12万元,遗嘱明确指定由小张继承,根据法律规定,遗嘱中确定只归一方的财产,属于夫妻一方的个人财产,所以这笔遗产不属于夫妻共同财产。综上,本题正确答案是C。

3、吴老从部队回到地方后非常怀念在部队时的生活,总是说:“我们老了,不中用了,部队也不要我们了。”社会工作者小张与吴老一起回忆其为部队所做的贡献,引导他重新看待自我价值。小张采取的干预技巧是()。

A.认知重构

B.角色扮演

C.问题解决

D.情绪管理

【答案】:A

【解析】这道题主要考查对社会工作者干预技巧的理解与判断。题目中吴老从部队回到地方后,产生了自己老了不中用、部队不再需要自己的消极认知。社会工作者小张与吴老一起回忆其为部队所做的贡献,目的在于引导吴老重新认识自我,改变他原有的消极认知。认知重构是指改变服务对象对问题的看法和态度,使其形成新的认知和思维方式。本题中小张的做法正是通过引导吴老回忆贡献来重构其对自身价值的认知,符合认知重构的干预技巧。而角色扮演主要是让服务对象通过扮演特定角色来体验和学习;问题解决侧重于协助服务对象找到解决问题的方法;情绪管理着重于对服务对象情绪的调节和控制。这几个选项均不符合小张所采取的干预技巧。所以,正确答案是A。

4、在小组讨论中,如果遇到讨论主题被岔开、组员发言时间过长、组员意见对立或争执很久时,社会工作者可以运用的技巧是()。

A.引导

B.摘述

C.限制

D.提问

【答案】:B

【解析】本题主要考查在小组讨论出现特定情况时社会工作者可运用的技巧。在小组讨论过程中,当面临讨论主题被岔开、组员发言时间过长、组员意见对立或争执很久等状况时,需要社会工作者运用合适的技巧来引导讨论正常进行。选项A“引导”,通常是指在讨论初期或者需要开拓思路时,把组员引入特定的讨论方向,但它对于处理主题岔开、发言过长等问题针对性不强。选项C“限制”,更多地是对组员行为或发言的一种约束,但没有突出对内容的总结和提炼。选项D“提问”,一般是用于引发组员思考、获取信息,但难以有效解决当前

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