2024年安徽省滁州市定远县靠山乡招聘社区工作者真题及参考答案详解1套.docxVIP

2024年安徽省滁州市定远县靠山乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、小卢自父母离婚之后，脾气暴躁，时常和同学发生争执，老师难以调解，小卢逐渐被同学排斥，老师对他的行为不满，爸爸经常责骂。社会工作者用系统理论对小卢的问题进行分析，得出小卢的问题是由()。

A.早期生活经历引起的

B.其身心问题与环境问题共同造成的

C.认知上出现了问题造成的

D.行为出现偏差引起的

【答案】：B

【解析】本题主要考查运用系统理论对小卢问题成因的分析。系统理论强调个人的问题是其身心与环境交互作用的结果。小卢在父母离婚这一早期生活事件后，脾气变得暴躁，与同学争执频繁。这一方面体现了他自身在面对家庭变故时可能产生了心理上的应激反应，属于身心层面的问题。另一方面，同学的排斥和老师的不满以及爸爸的责骂，构成了他所处的人际环境和家庭环境，这些环境因素又进一步加剧了他面临的困境。选项A只强调早期生活经历，忽略了当前环境对他的影响；选项C题干中并未提及小卢认知上存在问题；选项D行为偏差只是问题的表现，并非成因。因此综合来看，小卢的问题是由其身心问题与环境问题共同造成的，答案选B。

2、将社区内的大型机构改造为更接近社区的小型机构，如老人庇护所、小型儿童之家等属于（）。

A.“在社区照顾”

B.“由社区照顾”

C.“为社区照顾”

D.“对社区照顾”

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对社区照顾相关概念的理解和区分。首先来看“在社区照顾”，强调将一些服务机构设置在社区内，使服务对象能够在熟悉的社区环境中接受照顾，将社区内大型机构改造为老人庇护所、小型儿童之家等小型机构，符合“在社区照顾”将服务设施布局于社区以方便服务社区居民的特点。“由社区照顾”重点在于发动社区内的资源，如志愿者等为社区成员提供照顾。“为社区照顾”突出目的是为了整个社区的发展和福祉进行服务规划等。“对社区照顾”并非社区照顾模式中的标准概念。所以，将社区内大型机构改造为接近社区的小型机构属于“在社区照顾”，答案选A。

3、一般来说，社会工作的介入系统不包括()。

A.青少年

B.家庭

C.小组

D.社区

E.中观社会系统

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对社会工作介入系统相关知识的掌握。在社会工作领域，其介入系统通常包括微观、中观和宏观层面。家庭是微观层面的重要介入系统，家庭环境和家庭关系对个人的成长与发展影响深远，社会工作者常常会介入家庭来解决成员之间的问题，促进家庭功能的正常发挥。小组同样是常见的介入系统，通过小组工作的方式，可以让具有相似问题或需求的个体聚集在一起，相互支持、交流和学习，实现个人的成长与改变。社区作为中观层面的介入系统，社区的资源、环境和社会关系等都会影响居民的生活质量，社会工作者会针对社区存在的问题开展各种服务和活动。中观社会系统涵盖了一些组织、机构等，也是社会工作介入的重要范畴。然而，青少年只是一个特定的群体，并非具体的社会工作介入系统。题目中要求选择不包括的选项，所以答案是A。

4、社会服务方案真正能够帮助的是()。

A.全体人口

B.处于危机的人口

C.目标对象人口

D.求助者或者是受影响人口

【答案】：D

【解析】这道题考查的是对社会服务方案帮助对象的理解。社会服务方案是为了解决特定社会问题、满足特定群体需求而设计的。下面来分析每个选项。选项A，全体人口范围过于宽泛。社会服务方案通常是针对特定问题和需求制定的，难以覆盖全体人口，因为不同人群有不同的情况和需求，一个方案无法满足所有人，所以A选项不正确。选项B，处于危机的人口只是社会服务方案可能帮助的一部分人群。虽然对处于危机中的人提供救助是社会服务的重要内容，但社会服务不局限于此，还有其他方面的服务，所以B选项不准确。选项C，目标对象人口是社会服务方案设定的预期服务群体，但在实际操作中，可能不仅仅是目标对象受益，还可能会对周边相关人群产生影响。所以目标对象人口不能完全涵盖社会服务方案真正帮助的人群，C选项不合适。选项D，求助者或者受影响人口。求助者主动寻求社会服务，是社会服务方案直接的服务对象；而受影响人口可能是与求助者相关或者因问题本身受到影响的人群，这两类人群都在社会服务方案的帮助范围内，符合社会服务方案的实际作用情况，所以应该选择D选项。

5、（）的焦点在于个人的成长和正向改变。

A.成长小组

B.治疗小组

C.教育小组

D.支持小组

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对不同小组类型特点的理解。成长小组、治疗小组、教育小组和支持小组各有其独特的功能与侧重点。成长小组的核心目标就是聚焦于个人的成长以及正向的改变。它致力于帮助成员挖掘自身潜力、实现自我提升和发展，通过一系列活动和互动，促进成员在知识、技能、态度等多方面获得成长和积极转变。治疗小组着重于解决成员的心理、行为等方面