中国文化遗产研究院2025年度应届毕业生招聘笔试高频难、易错点备考题库附答案详解.docxVIP

中国文化遗产研究院2025年度应届毕业生招聘笔试高频难、易错点备考题库

第一部分单选题(50题)

1、现实生活中，部分人员频繁从一家公司跳槽至另一家公司。虽然从一定意义上讲，这种现象有助于人才的流动，但同时也表明这些从业人员缺乏（）。

A.坚强的意志

B.充分的社会责任感

C.强烈的职业责任感

D.工作能力

【答案】：C

【解析】本题可对题干现象进行分析，然后结合各关键要点对选项内容逐一进行判断。题干描述了一些人频繁从一家公司“跳槽”到另一家公司的现象，虽然在一定程度上有利于人才流动，但也反映出这类从业人员可能存在的问题。意志坚强往往体现为在面对困难和挫折时，能够坚定不移地朝着目标前进，不屈不挠。而题干中主要讨论的是频繁跳槽这一行为，并未涉及到从业人员在面对困难时意志是否坚强的问题，所以频繁跳槽并不能说明缺乏坚强的意志。社会责任感是指个人对社会公共利益所负有的责任和义务，其范围更侧重于对整个社会层面的贡献和担当。题干主要围绕从业人员在就业过程中的跳槽行为，并非聚焦于他们对社会公共利益的关注和付出，因此不能由此推断出这些从业人员缺乏充分的社会责任感。职业责任感是指人们对自己所从事职业应承担的责任和义务的认知和态度。频繁跳槽的行为体现出从业人员可能没有在一个工作岗位上稳定地投入精力，没有全身心地为所在岗位和公司负责，没有将职业责任充分落实到实际工作中，所以这说明他们缺乏强烈的职业责任感。工作能力是指在完成工作任务过程中所表现出来的各种能力。频繁跳槽与个人的工作能力并没有直接的关联，一个工作能力强的人也可能因为各种原因选择跳槽，而频繁跳槽也不能代表其工作能力存在问题。综上，频繁跳槽体现出这些从业人员缺乏强烈的职业责任感。

2、国家工作人员在经济往来中，违反国家有关规定，收受以各种名义给予的回扣、手续费，并归个人所有的，应当定性为（）。

A.贪污罪

B.受贿罪

C.滥用职权罪

D.挪用公款罪

【答案】：B

【解析】此题目考查对不同罪名的理解和应用。需根据给定的行为描述，判断其符合哪种罪名的构成要件。对于国家工作人员在经济往来中，违反国家规定，收受各种名义的回扣、手续费并归个人所有的行为，应定性为受贿罪。受贿罪是指国家工作人员利用职务上的便利，索取他人财物，或者非法收受他人财物，为他人谋取利益的行为。在经济往来中，收受回扣、手续费归个人所有的情况，属于非法收受财物的范畴，符合受贿罪的构成要件。贪污罪是指国家工作人员利用职务上的便利，侵吞、窃取、骗取或者以其他手段非法占有公共财物的行为，该描述中没有涉及非法占有公共财物，所以不符合贪污罪的构成。滥用职权罪是指国家机关工作人员故意逾越职权，不按或违反法律决定、处理其无权决定、处理的事项，或者违反规定处理公务，致使侵吞公共财产、国家和人民遭受重大财产损失等行为，题目中的行为并非是滥用职权的表现，所以不属于滥用职权罪。挪用公款罪是指国家工作人员，利用职务上的便利，挪用公款归个人使用，进行非法活动的，或者挪用公款数额较大、进行营利活动的，或者挪用公款数额较大、超过3个月未还的行为，本题行为没有涉及挪用公款，所以不是挪用公款罪。综上，答案为受贿罪。

3、以下哪一项不属于我国社会主义市场经济宏观调控的手段（）。

A.计划

B.经济

C.法律

D.文化

【答案】：D

【解析】社会主义市场经济宏观调控手段主要有计划手段、经济手段、法律手段以及必要的行政手段等。计划手段是政府通过制定长期、中期和短期经济计划，对国民经济的运行和发展进行宏观调控；经济手段是政府在自觉依据和运用价值规律的基础上借助于经济杠杆的调节作用，对国民经济进行宏观调控；法律手段是政府依靠法制力量，通过经济立法和司法，运用经济法规来调节经济关系和经济活动，以达到宏观调控目标。而文化并不属于我国社会主义市场经济宏观调控的手段。

4、单位某部门主管领导陈某在日常工作中，常运用劝告、商量、建议等便于与下属进行双向沟通的方式，以贯彻落实自己的领导意志。陈某的领导方式类型是（）。

A.强制式

B.说服式

C.激励式

D.示范式

【答案】：B

【解析】领导方式有多种类型。强制式领导方式主要是依靠职权强制下属执行命令，与题干中采用劝告、商量、建议等双向沟通方式不符。说服式领导方式是领导者运用劝告、商量、建议等易于和下属双向沟通的方式，使自己的领导意志得以贯彻落实，这与题干中主管领导陈某的做法一致。激励式领导方式侧重于通过激励手段调动下属的积极性和主动性来实现领导目标，并非以劝告、商量、建议等沟通方式为主。示范式领导方式是领导者以自身的行为作为榜样来影响下属，也不符合题干描述。所以该题应选说服式领导方式。

5、下列关于竞争的特征表现，说法不正确的是（）。

A.竞争的主体是经营者

B.竞争的直接目的