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2024年吉林省白山市八道江区七道江镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、筛选目标是指()。
A.目标界定清楚,以具体、可操作的指标定义目标,以利目标的执行
B.社会工作者与服务对象一同找出期望达到的初步目标,并对各个目标进行讨论,以决定具体的目标
C.当不能确定目标时可以使用从1~10的计分方式给每个待定的目标打分,挑选出服务对象最希望和最迫切的改变目标
D.社会工作者与服务对象一起将可能的目标写出来,然后与服务对象逐个对目标进行筛选
【答案】:B
【解析】本题主要考查对筛选目标定义的理解。以下对各选项进行详细分析。A选项描述的是以具体、可操作的指标定义目标,重点在于目标界定的清晰性和可操作性,以利于目标的执行,但这并非筛选目标这一概念的本质,所以A选项不符合要求。B选项明确指出社会工作者与服务对象一同找出期望达到的初步目标,并对各个目标进行讨论,以决定具体的目标。这准确地阐述了筛选目标的过程,即双方共同参与,对初步目标进行探讨和确定,所以B选项正确。C选项提到当不能确定目标时使用计分方式挑选目标,这只是在特定情况下确定目标的一种方法,并非筛选目标的完整定义,故C选项错误。D选项说的是将可能的目标写出来然后逐个筛选,但没有强调双方共同找出初步目标以及对目标进行讨论这一关键环节,与筛选目标的准确表述有偏差,所以D选项不正确。综上,本题答案选B。
2、某学生在某次期中考试中,估计自己的英语考试成绩为80分,但其实际成绩为85分。于是,他将期末考试中英语考试的理想成绩定为90分。根据阿尔德弗尔的ERG理论,这反映了该学生的()。
A.成长需要
B.关系需要
C.求知需要
D.自我实现需要
【答案】:A
【解析】本题主要考查对阿尔德弗尔的ERG理论的理解与运用。阿尔德弗尔的ERG理论把人的需要分为生存需要、关系需要和成长需要。成长需要是个人自我发展和自我完善的需要,表现为个人追求自身潜能的发挥、发展和成长。在本题中,该学生期中考试英语估计成绩为80分,实际成绩为85分,随后将期末考试英语理想成绩定为90分。这一行为体现了学生不满足于当下的成绩,希望在英语学习方面进一步提升,追求自身在英语知识和能力上的成长与发展,符合成长需要的特征。而关系需要强调的是人际关系方面的需求;求知需要并非ERG理论中的概念;自我实现需要虽然也是追求个人成长与发展,但它更侧重于个体实现自身的全部潜能,在本题情境中,用成长需要来解释更为贴切。所以,本题正确答案是A选项。
3、社会工作者老李2017年度的重点工作是为社区癌症患者提供系列服务,提升该群体的生活质量。老李在对上述工作进行成果评估时,应该重点关注()。
A.完成服务提供的各项成本
B.各类服务活动的进度安排
C.服务资金的具体支出情况
D.服务目标达成情况及原因
【答案】:D
【解析】本题考查社会工作成果评估的重点关注内容。成果评估是对服务项目的最终效果进行评价,其核心在于判断服务是否达成预期目标以及背后的原因。选项A,完成服务提供的各项成本,这更多是成本核算方面的内容,主要用于考量服务的经济投入情况,并非成果评估的重点,重点应关注服务对服务对象产生的实际效果而非单纯的成本。选项B,各类服务活动的进度安排,它主要涉及服务开展过程中的时间规划和执行节奏,是过程管理的一部分,不能直接体现服务最终是否帮助服务对象解决问题、达成预期成果。选项C,服务资金的具体支出情况,同样侧重于经济层面的细节,与服务是否达成目标以及效果如何并无直接关联,属于财务管理范畴。而选项D,服务目标达成情况及原因,这直接关系到社会工作服务的成效,通过评估目标达成情况能直观了解服务是否成功,分析原因则有助于总结经验教训,为后续服务改进提供依据。所以在对为社区癌症患者提供系列服务进行成果评估时,应该重点关注服务目标达成情况及原因,本题正确答案是D。
4、任务中心模式在运用任务实现目标过程中非常关注服务对象的()。
A.自主性
B.同一性
C.互动性
D.权威性
【答案】:A
【解析】这道题主要考查对任务中心模式特点的理解。在任务中心模式中,其核心在于通过任务达成目标,而在此过程里,服务对象的自主性是极为关键的要素。自主性意味着服务对象能够自主地参与到任务中,发挥主观能动性,积极思考和决策,从而更有效地实现目标。如果服务对象缺乏自主性,只是被动地接受任务安排,那么任务的执行效果往往难以达到预期。而同一性主要强调个体自我概念和自我形象的一致性,这与任务中心模式运用任务实现目标时的重点关联不大。互动性虽然在服务中也很重要,但并非任务中心模式关注的核心点。权威性更多地涉及到权力和地位等方面,并非任务中心模式关注服务对象的主要方面。所以,综合来看,任务中心模式在运用任务实现目标过程中非常关注服务对象的自主
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