2024年安徽省滁州市天长市便益乡招聘社区工作者真题及参考答案详解.docxVIP

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2024年安徽省滁州市天长市便益乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作者小赵的服务对象是一家健身中心的总经理。得知小赵喜欢健身运动后,他赠送给小赵一些优惠券。根据社会工作专业伦理守则,小赵正确的做法是()。

A.婉拒赠送、表示感谢

B.接受赠送、转赠同事

C.婉拒赠送、结束服务

D.接受赠送、表示感谢

【答案】:A

【解析】本题主要考查社会工作专业伦理守则的相关知识。在社会工作中,社会工作者与服务对象的关系需要遵循一定的伦理规范,以确保服务的专业性、客观性和公正性。选项A正确。社会工作者应避免与服务对象存在可能影响专业判断和服务质量的利益关系。服务对象赠送优惠券的行为可能会使小赵在后续服务中因接受了好处而产生不客观的决策,婉拒赠送并表示感谢既能维护专业伦理,又能体现对服务对象的尊重。选项B错误。接受赠送即便转赠同事,本质上还是接受了服务对象的财物,违背了专业伦理中避免与服务对象有不当利益往来的要求,可能导致服务的公正性受损。选项C错误。婉拒赠送是正确的,但直接结束服务则反应过度,没有必要因为拒绝礼物就中断服务,这样不利于为服务对象持续提供专业帮助。选项D错误。接受赠送的优惠券不符合专业伦理规范,可能会影响小赵在服务过程中的判断和决策,使服务的客观性和公正性打折扣。综上,本题正确答案是A。

2、社会工作者小张为社区社会组织的居民领袖开设了一个小组。通过一段时间的小组活动,小组的凝聚力明显增强,组员间的关系更加亲密,小组的关系结构趋于稳定。在小组工作的这一阶段,小张的主要工作任务是()

A.协助组员重新建构小组

B.适当控制小组工作进程

C.协助组员从小组中获得新的知识

D.强化组员对小组预期成效的期望

【答案】:C

【解析】本题描述的是小组工作中小组凝聚力增强、组员关系亲密且小组关系结构趋于稳定的阶段,该阶段意味着小组已进入成熟工作阶段。在此阶段,社会工作者的重点工作应围绕协助组员进一步成长和发展。选项A,协助组员重新建构小组通常是在小组出现问题、需要调整结构等情况下进行,并非成熟阶段的主要任务,所以A选项错误。选项B,适当控制小组工作进程一般是在小组初期或出现混乱时的工作,成熟阶段小组已相对稳定,不需要过多控制进程,故B选项不正确。选项D,强化组员对小组预期成效的期望多在小组开始阶段,以激发组员参与积极性,并非成熟阶段重点,因此D选项不合适。而选项C,协助组员从小组中获得新的知识,能够帮助组员在稳定的小组环境中实现个人成长和能力提升,这与成熟阶段助力组员发展的核心任务相契合,所以本题正确答案是C。

3、某企业最近安全事故频发,调查发现,其原因是员工对工作过程中存在的安全隐患常存侥幸心理,不按工作规程要求采取安全措施,为解决此类问题,社会工作者应运用社会工作理念,协助有关部门为职工开展的服务是()?

A.情绪管理

B.权益维护

C.职业安全教育

D.职业生涯规划

【答案】:C

【解析】该题考查社会工作者对企业员工问题应开展的服务类型。题干指出企业安全事故频发的原因是员工对安全隐患存侥幸心理且不按规程采取安全措施。选项A的情绪管理,主要针对员工情绪方面问题,与安全事故原因关联不大;选项B的权益维护侧重于保障员工合法权益,并非解决当前安全隐患问题的关键;选项D的职业生涯规划是关于员工职业发展方向的规划,与安全问题无关。而选项C的职业安全教育,能够提高员工对工作中安全隐患的认识,促使他们按照工作规程要求采取安全措施,从而有效减少安全事故的发生,所以正确答案是职业安全教育。

4、电阻式位移计原理是,在弹性很好的位移传感元件上沾贴应变计,根据输入和输出数据进行举定得到该传感器的灵度,用读出()就可换算出位形。

A.应变

B.位移

C.电阻

D.电流

【答案】:C

【解析】本题主要考查电阻式位移计原理相关知识。电阻式位移计是在弹性良好的位移传感元件上粘贴应变计,其工作的关键在于利用应变计电阻变化来实现测量。该传感器需要根据输入和输出数据进行标定以得到灵敏度。在实际测量时,传感器输出的关键物理量是电阻。因为电阻的变化与位移存在特定的转换关系,通过读出电阻值,依据之前标定得到的灵敏度等参数,就可以换算出位移。而应变并非直接读出用于换算位移的量;位移是最终要通过其他量换算得到的结果,并非直接读出的;电流虽然在电路中存在,但不是电阻式位移计用于换算位移的直接读出量。所以本题正确答案是C。

5、社会工作者小陶在与服务对象小范会谈时得知,其女友最近与他分手了,小范非常恼怒,准备用暴力上海女友。基于对小范的了解,小陶认为事态严重,迅速将此事报告给督导,并联系相关单位进行干预,妥善处理了此事。根据社会工作伦理困境处理原则,小陶的做法遵循的是()

A.隐私保密原则

B.生命质量原则

C.自由自主原则

D.保护生命

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