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2024年吉林省白城市镇赉县东屏镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、青少年社会工作评估的核心部分是：
A.评估主体
B.评估客体
C.评估目标
D.评估方法
【答案】：A
【解析】本题主要考查青少年社会工作评估的核心部分。逐一分析各选项：评估主体是青少年社会工作评估的核心部分。评估主体在整个评估过程中起到主导和关键作用，它决定了评估的方向、标准和方法。评估主体需要具备专业知识、经验和能力，能够全面、客观、准确地对青少年社会工作进行评估。对于选项B，评估客体是评估的对象，虽然重要，但它是被动接受评估的一方，不处于核心地位。选项C，评估目标是评估希望达成的结果，是评估过程中的一个重要指引，但评估目标的制定和实现依赖于评估主体的操作，本身并非核心。选项D，评估方法是达成评估目标的手段，是为评估主体服务的，也不能成为核心部分。综上所述，正确答案是A。
2、在小组讨论中，有时会出现你一言我一语的现象，场面气氛热烈但又偏离主题方向，此时社会工作者可以运用()的技巧，以保证讨论的有序进行。
A.摘述
B.引导
C.提问
D.中立
【答案】：B
【解析】在小组讨论场景下，当出现气氛热烈却偏离主题方向的状况时，需要运用合适的技巧来保证讨论有序进行。选项A摘述技巧，主要是将讨论内容进行概括总结呈现，无法直接引导讨论回归主题方向。选项C提问技巧，通常用于引发讨论或获取信息，难以有效把控讨论不偏离正轨。选项D中立技巧强调不偏向任何一方，但这对纠正偏离主题的问题并无直接作用。而选项B引导技巧，则是社会工作者依据讨论目标，把话题拉回正确方向，使讨论有序开展，所以本题答案选B。
3、妇女社会工作者应该让妇女学会掌握生活空间，发展各种有利的动力，包括自我意识觉察、互助合作开拓资源与机会、摆脱或者改变受压迫的环境。其中“互助合作开拓资源与机会”属于()。
A.个人层次
B.人际层次
C.社区层次
D.环境层次
【答案】：B
【解析】本题主要考查对“互助合作开拓资源与机会”所属层次的判断。破题点在于理解不同层次的特点，并分析“互助合作开拓资源与机会”所涉及的范畴。首先来明确各个层次的含义。个人层次主要聚焦于个体自身的发展和成长；人际层次强调的是人与人之间的互动、合作与交流；社区层次侧重于社区整体的发展和资源整合；环境层次则关注宏观的外部环境及其对个体的影响。“互助合作开拓资源与机会”体现的是人与人之间相互协作，共同去开拓资源和争取机会的过程。这一过程依赖于个体之间的互动和交流，是在人际层面上发生的行为。它并非单纯的个人自我发展，所以不属于个人层次；没有直接体现社区整体的发展情况，不属于社区层次；也不是针对宏观的外部环境进行改变，不属于环境层次。因此，“互助合作开拓资源与机会”属于人际层次，答案选B。
4、光荣院的张大爷最近在聊天中经常对社会工作者小唐说：“人老了，没有用了，剩下的日子也没有什么价值和意义了。”针对张大爷的情况，小唐计划为张大爷提供帮助。下列选项中，小唐最能帮助张大爷的服务方法是（?）。
A.人生回顾
B.哀伤辅导
C.危机干预
D.个案管理
【答案】：A
【解析】本题主要考查针对老年人认为自身无价值、生活无意义这一情况的最佳服务方法。破题点在于分析每个选项服务方法的特点，判断其是否能有效解决张大爷的问题。A选项人生回顾是指通过引导老年人回顾自己的一生经历，让他们重新认识自己的价值和意义。对于像张大爷这样认为自己老了没用、生活无价值的老人来说，人生回顾可以帮助他梳理自己的人生成就和贡献，重新发现生命的价值，增强自我认同感和自尊感，所以该选项符合要求。B选项哀伤辅导主要是针对经历丧失（如亲人离世）而产生哀伤情绪的人提供的帮助，重点在于处理哀伤情绪，并非解决老年人自我价值认知问题，因此不符合本题情境。C选项危机干预通常是在个体面临突发的、严重的危机事件时采用的紧急干预措施，而张大爷的情况并非处于危机状态，所以该选项不适用。D选项个案管理是一种协调服务的方法，它主要是整合各种资源为服务对象提供全面的服务，但并没有直接针对张大爷认为自己没有价值和意义这一核心问题，所以也不是最恰当的服务方法。综上，小唐最能帮助张大爷的服务方法是人生回顾，答案选A。
5、社会工作者小张在社区举办了“社区工作者能力建设小组”。在小组进行过程中，大家围绕老年志愿者队伍培育展开了激烈讨论，一部分社区工作者认为社区工作繁重，老年人又有突发疾病和跌倒等风险，这项工作应暂时放一放；另一部分社区工作者认为老年志愿者队伍的培育可以促进社会互助，建设关怀社区。双方争论不休，都希望小张能支持自己的观点。这时，小张宜采取的做法是（）。?
A.不做决断，提供资料信息，分析利弊
B.及时切断问题讨论，适时转移话题
C.鼓励比较内向和害羞的成员发言
D.让小组成员轮流发
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