2025年辽宁科技大学面向部分高校招聘22人笔试高频难、易错点备考题库及参考答案详解一套.docxVIP

2025年辽宁科技大学面向部分高校招聘22人笔试高频难、易错点备考题库

第一部分单选题(50题)

1、“苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望;真的猛士，将更奋然而前行。”对这句话的理解正确的一项是()

A.哪怕希望是微茫的，真正的革命志士也会勇敢地前进

B.即使是苟且偷生的人，也会从这流血事件中看到希望

C.苟活者不应该悲观，因为有真的猛士在为希望战斗

D.这句话十分恰当地评价了“三·一八”死难烈士对未来的意义

【答案】：D

【解析】这句话意思是革命烈士的鲜血不会白流，总会给人们带来希望，哪怕这希望模糊而微茫；更会给革命者莫大的鼓舞，促使他们更加勇敢地同敌人作斗争。这句话十分恰当地评价了“三·一八”死难烈士对未来的意义。考点：言语理解

2、我国宪法自1982年全面修订并公布实施后，至2004年共修订（）次。

A.2

B.3

C.4

D.5

【答案】：C

【解析】我国现行宪法为1982年宪法，自1982年全面修订并公布实施后，分别在1988年、1993年、1999年、2004年进行了修订，截至2004年共修订4次。

3、死刑是剥夺犯罪分子生命的刑罚。关于死刑，下列认识错误的是（）。

A.死刑只适用于罪行极其严重的犯罪分子

B.犯罪时不满18周岁的人和审判时怀孕的妇女不适用死刑

C.我国设置了死缓制度，作为轻于死刑的一个独立刑种

D.适用死刑必须严格遵守法定程序

【答案】：C

【解析】本题考查对死刑相关规定的正确认识。死刑是剥夺犯罪分子生命的刑罚。对于该刑罚适用有严格规定，首先死刑只适用于罪行极其严重的犯罪分子，这体现了刑罚适用的慎重性和谦抑性原则，要确保只有那些实施了极其严重犯罪行为、对社会造成极大危害的犯罪分子才会被适用死刑，所以这一规定是正确的。其次，犯罪时不满18周岁的人和审判时怀孕的妇女不适用死刑。这是基于人道主义精神和对特定群体权益的保护。未成年人在心智发育上尚未完全成熟，其辨认和控制自己行为的能力相对较弱，对其不适用死刑体现了对未成年人的特殊保护；审判时怀孕的妇女涉及到胎儿的权益，出于人道主义考虑也不适用死刑。再者，适用死刑必须严格遵守法定程序。这是为了保障司法的公正和公平，防止死刑的滥用。通过严格的法定程序，可以确保证据的充分性、审判的公正性以及法律适用的准确性，使死刑的判决经得起法律和历史的检验。而关于死缓制度，它并不是一个独立的刑种，而是死刑的一种执行方式。死缓全称是死刑缓期二年执行，它是我国在死刑制度上的一项重要创造，目的是贯彻少杀、慎杀的刑事政策，对那些罪行严重但又不是必须立即执行死刑的犯罪分子给予一个改造的机会。所以，认为死缓是轻于死刑的一个独立刑种的说法是错误的。综上所述，该题认识错误的是认为死缓是轻于死刑的一个独立刑种这一表述。

4、2020年5月，全国政协委员朱永新提出“建议对不同年龄段的未成年人建立网络游戏产品分级制度”的提案并得到广泛认可。据悉，该提案源自西安铁一中学学生们开展的“模拟政协”活动。这体现出中学生（）。

A.依法行使基本民主权利

B.自觉履行公民政治义务

C.积极有序参与政治生活

D.积极行使批评权

【答案】：C

【解析】该题目主要考查对中学生行为在政治生活层面的理解。全国政协委员朱永新相关提案源于西安铁一中学学生们的“模拟政协”活动，这体现了中学生在政治参与方面的积极表现。公民的基本民主权利是选举权和被选举权，材料中中学生参与“模拟政协”活动并未涉及选举权和被选举权的行使，所以并非依法行使基本民主权利。公民的政治义务是指公民对国家、社会应承担的责任，而材料主要强调的是中学生积极参与政治活动，并非是在履行公民政治义务。中学生通过“模拟政协”活动提出关于建立网络游戏产品分级制度的相关内容，这是积极参与政治生活的体现，以有序的方式表达自己对于社会事务的关注和见解，展现了积极有序参与政治生活的态度。批评权是公民对国家机关和国家工作人员在工作中的缺点和错误提出批评意见的权利，在题目所给的情境中，中学生的“模拟政协”活动并非是在行使批评权。综上所述，该行为体现出中学生积极有序参与政治生活。

5、近代自然科学诞生的标志是（）。

A.牛顿力学体系的建立

B.生物进化论的建立

C.量子论的建立

D.相对论的建立

【答案】：A

【解析】本题可根据各科学理论的建立时间及意义来判断近代自然科学诞生的标志。牛顿力学体系的建立，是人类认识自然及历史的第一次大飞跃和理论的大综合。它开辟了一个新的时代，并对科学发展的进程以及人类生产生活和思维方式产生极其深刻的影响。牛顿经典力学的建立标志着近代自然科学的诞生。生物进化论的建立，是在19世纪，以达尔文的《物种起源》为标志，它为生物学的发展奠定了坚实的理论基础，推动了生物学的重大变革，但并非近代自然科