2024年吉林省白城市洮南市富文街道招聘社区工作者真题含答案详解.docxVIP

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2024年吉林省白城市洮南市富文街道招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、依据科尔伯格的道德发展理论,具有法制观念取向者属于()时期的特征。

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.后习俗水平

D.道德成规前期

【答案】:B

【解析】本题主要考查科尔伯格道德发展理论不同水平阶段的特征。科尔伯格将道德发展分为三个水平六个阶段,分别是前习俗水平、习俗水平和后习俗水平。前习俗水平的个体主要着眼于自身的具体结果,以自我为中心来判断行为的好坏,还未形成对社会规范和法律的真正理解。后习俗水平的个体已经超越了现实道德规范的约束,以普遍的道德原则和良心来判断行为。而习俗水平强调个体要遵循社会规范和法律,维持社会秩序。具有法制观念取向者,表明其能够认识到法律和社会规范的重要性,并依据这些来判断行为,这是习俗水平时期的典型特征。所以本题答案选B。

2、()是预估的最终目的。

A.对正确的计划做出贡献

B.正确认识服务对象的问题

C.全面把握服务对象的背景资料

D.解决服务对象提出的一切问题

【答案】:A

【解析】这道题考查的是对预估最终目的的理解。预估是社会工作等相关领域在服务过程中的重要环节。逐一分析各选项,B选项正确认识服务对象的问题,这是预估过程中的一个重要步骤,但并非最终目的,认识问题是为后续行动做铺垫。C选项全面把握服务对象的背景资料,同样是预估过程中用以辅助了解情况的手段,资料的收集为预估提供支撑,而不是最终要达成的目标。D选项解决服务对象提出的一切问题,这一表述过于绝对,在实际服务中,受各种条件限制,很难做到解决一切问题。而A选项对正确的计划做出贡献,预估的最终意义就在于通过对服务对象各方面情况的了解和分析,为制定出正确且有效的服务计划提供依据,从而推动服务的顺利开展以实现服务目标,所以预估的最终目的是对正确的计划做出贡献,答案选A。

3、为了帮助受灾家庭子女恢复正常的学习生活,社会工作者小张按照“认识现有的问题—界定问题—探索可行的解决方法—认识各种可能的限制—选取解决办法—设计完整的计划—发展评估计划”的过程,开展服务方案策划工作。小张采用的社会服务策划形式是()。

A.战略性策划

B.问题解决策划

C.创新性策划

D.方案发展策划

【答案】:B

【解析】本题主要考查对不同社会服务策划形式的理解与区分。解题关键在于准确把握每种策划形式的特点,并将题干中社会工作者小张的服务方案策划过程与之进行匹配。战略性策划着重于组织的长远规划和目标设定,通常涉及确定组织的使命、愿景以及未来的发展方向等宏观层面内容,题干中未体现此类信息,所以A选项战略性策划不符合。问题解决策划有其特定的流程,即认识现有的问题、界定问题、探索可行的解决方法、认识各种可能的限制、选取解决办法、设计完整的计划以及发展评估计划。而题干中小张正是按照这一系列过程开展服务方案策划工作的,与问题解决策划的流程高度契合,所以B选项问题解决策划正确。创新性策划强调的是创造新颖、独特的解决方案或服务模式,突出“创新”这一特性,题干未提及相关创新内容,C选项创新性策划不正确。方案发展策划主要是在已经明确目标的基础上,进一步发展具体的行动方案以实现这些目标,题干重点在于解决受灾家庭子女学习生活问题的流程,并非单纯的方案发展,D选项方案发展策划不合适。综上所述,本题正确答案为B选项。

4、张某原是部队的师级干部,退休后选择回到家乡养老。根据规定,张某的交接工作,应由()派人到安置地区的人民政府退役军人事务部门办理。

A.中国人民解放军总政治部

B.军队军以上单位

C.军队师以上单位

D.军队团以上单位

【答案】:B

【解析】这道题考查的是关于部队师级退休干部交接工作办理主体的知识点。依据相关规定,对于军队退休干部等人员的交接工作有着明确的责任主体划分。在本题中,张某为部队师级干部,退休后回到家乡养老,其交接工作应由特定层级的单位派人到安置地区的人民政府退役军人事务部门办理。选项A,中国人民解放军总政治部主要负责军队政治工作等宏观层面的事务,并非直接负责退休干部具体交接工作的办理,所以A选项不符合要求。选项C,军队师以上单位范围虽然包含师级,但按照规定并非是师级干部交接工作的指定办理主体,所以C选项不正确。选项D,军队团以上单位层级相对较低,不符合对于师级干部交接工作的规定要求,所以D选项也错误。而选项B,军队军以上单位符合相关规定中对于部队师级干部交接工作的办理要求,所以正确答案是B。通过对各个选项的分析以及依据规定,我们能准确判断出本题应选B选项。

5、志愿者督导的行政性功能是()。

A.培养能干的志愿者

B.培养有效的志愿者

C.培养有责任感的志愿者

D.了解志愿者

【答案】:B

【解析】这道题主要考查对志愿者督导行政性功能的理解。志愿者督导的行

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