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2024年安徽省淮南市谢家集区望峰岗镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、拥有受教育的机会，有良好的教育和学习环境，满足其探索和认知世界的求知欲，是儿童（）的需要。
A.生存
B.发展
C.受保护
D.受呵护
【答案】：B
【解析】这道题主要考查对儿童不同需要类型的理解和区分。生存需要侧重于满足儿童基本的物质生活条件，如食物、住所、安全保障等，让儿童能够存活下来。受保护需要强调保障儿童免受伤害、虐待、忽视等，为儿童提供一个安全的成长环境。受呵护需要更侧重于给予儿童情感上的关怀、爱护和支持。而发展需要则着重于儿童在身心、智力、认知等方面的成长和进步。拥有受教育的机会，良好的教育和学习环境，能够满足儿童探索和认知世界的求知欲，这对于儿童知识的积累、思维的开拓、能力的提升等发展方面起着至关重要的作用，是促进儿童全面发展的关键因素。所以题干描述的是儿童发展的需要，答案选B。
2、心理社会治疗模式认为，人际沟通是保证个人与个人之间进行有效沟通交流的基础，也是形成个人健康人格的重要条件，这是对（）的假设。
A.人的成长发展
B.服务对象
C.人际沟通
D.人的价值
【答案】：C
【解析】这道题主要考查心理社会治疗模式不同假设内容的理解与区分。心理社会治疗模式包含对人的成长发展、服务对象、人际沟通和人的价值等方面的假设。题干重点强调人际沟通是个人间有效沟通交流的基础以及形成个人健康人格的重要条件，核心围绕着人际沟通本身的意义和作用。选项A人的成长发展假设更侧重于个体成长过程中的各种因素和阶段；选项B服务对象假设通常涉及对服务对象特征、需求等方面的假定；选项D人的价值假设主要关注人的内在价值和尊严。而本题所描述内容正是关于人际沟通的相关假设，所以答案选C。该选项精准地体现了题干中对人际沟通重要性描述所对应的假设类型，其他选项均不符合题干所强调的核心内容。综上，本题正确答案是C。
3、小王是城镇户口，家庭贫困，他直接向县级人民政府住房保障部门提出住房救助申请之后，需要经县级人民政府民政部门审核家庭收入、财产状况和县级人民政府住房保障部门审核（）并公示后，才能优先对其给予保障。
A.家庭人口数量
B.家庭住房状况
C.家庭就业人数比例
D.家庭消费水平
【答案】：B
【解析】这道题主要考查住房救助申请审核内容的相关知识。在住房救助申请流程中，经县级人民政府民政部门审核家庭收入、财产状况后，县级人民政府住房保障部门需审核的关键内容是家庭住房状况。住房救助的核心目标是解决困难家庭的住房问题。选项A家庭人口数量并非住房保障部门审核的关键指标，虽然人口数量可能与住房需求有关，但住房救助重点关注的是住房实际情况；选项C家庭就业人数比例主要与家庭经济收入和就业情况相关，并非住房救助审核的直接内容；选项D家庭消费水平也不是住房救助审核的核心要点。而家庭住房状况直接关系到申请人是否真正需要住房救助以及救助的具体方式和程度。所以，县级人民政府住房保障部门审核家庭住房状况并公示后，才能优先对符合条件的小王给予保障，答案选B。
4、社会工作者小刘与服务对象李女士初步接触后，运用心理社会治疗模式对李女士问题的原因进行诊断，对其困扰产生的时间，重要影响事件及个人成长经历等方面进行了探索，上述小刘的工作内容属于（）
A.心理动态诊断
B.人格诊断
C.分类诊断
D.缘由诊断
【答案】：D
【解析】这道题主要考查对心理社会治疗模式中不同诊断类型的理解与区分。心理社会治疗模式的诊断包括心理动态诊断、人格诊断、分类诊断和缘由诊断。心理动态诊断侧重于对服务对象的人格各部分之间互动关系的评估；人格诊断并非该模式标准的诊断类型表述；分类诊断是对服务对象问题的生理、心理和社会三个方面的影响因素进行判断。而缘由诊断是对服务对象困扰产生、变化的过程进行分析，包括问题发生的时间、重要影响事件以及个人成长经历等方面。题干中社会工作者小刘对李女士困扰产生的时间、重要影响事件及个人成长经历等方面进行探索，这完全符合缘由诊断的定义。所以本题正确答案是D选项。
5、社会工作者老李与郑女士面谈时发现，郑女士一会儿抱怨丈夫不管家，只顾自己，一会儿又数落孩子的不是，不理解母亲的辛苦。对此，老李拟应用聚焦技巧予以回应，最适宜的做法是（???）。
A.让郑女士记录家庭争吵的频率
B.鼓励郑女士讲出内心的苦恼与委屈
C.让郑女士明确自己面临的问题
D.让郑女士看到丈夫与孩子好的方面
【答案】：C
【解析】本题主要考查社会工作者聚焦技巧的应用。聚焦技巧是指社会工作者帮助服务对象将偏离的话题或者宽泛的讨论收窄，集中讨论的焦点。选项A让郑女士记录家庭争吵的频率，这主要侧重于对家庭争吵情况的记录，并没有直接聚焦于郑女士面临的核心问题，无法有效引导郑女士明确问题，所以该选项不符
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