2024–2025学年甘肃省兰州市榆中县下学期4月期中七年级数学试题【含答案】.docxVIP

试卷第=page44页，总=sectionpages99页

试卷第=page55页，总=sectionpages99页

2024-2025学年甘肃省兰州市榆中县下学期4月期中七年级数学试题

一、选择题

?

1.若∠α=50

A.30° B.40° C.130° D.140°

?

2.2025年，中国科学家研发的新型纳米防水材料厚度仅为0.000000025米（25纳米），该材料可应用于航天器表面防护．根据《国家纳米技术发展规划》，此材料的大规模生产将推动微电子领域革新．将纳米材料厚度0.000000025米用科学记数法表示为（???）米

A.0.25×10?8 B.2.5×10?7 C.2.5×10?8

?

3.下列计算正确的是（???）

A.a3?a2=a6 B.2a?3a=6a C

?

4.下列诗句所描述的事件中，是不可能事件的是（???）

A.空山新雨后，天气晚来秋．（王维《山居秋暝》）

B.危楼高百尺，手可摘星辰．（李白《夜宿山寺》）

C.野火烧不尽，春风吹又生．（白居易《赋得古原草送别》）

D.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头．（杨万里《小池》）

?

5.用“垂线段最短”来解释的现象是（????）

A.测量跳远成绩

B.木板上弹墨线

C.两钉子固定木条

D.弯曲河道改直

?

6.下列整式乘法中，可以运用平方差公式计算的是（???）

A.a+bb?a B.a?bb?a C.a+b

?

7.如图，下列不能判定AB

A.∠A=∠ACD B.∠B+∠BCD=180°

C

?

8.若将2x+a2x?b

A.ab=1 B.ab=0 C.a?b=0 D.

?

9.如图，直线AB与直线DE相交于点F，点C为平面上一点，连接BC、CF，下列说法中，①∠1和∠5是同位角；②∠2和∠5是内错角；③∠4

A.4个 B.3个 C.2个 D.1个

?

10.在一个不透明的布袋中，有红球、黑球和白球共50个，且小球除颜色外其他完全相同．源源通过多次摸球试验后发现，摸到红球和黑球的频率分别稳定在0.12和0.36左右，则口袋中白球的个数很可能是（???）

A.6个 B.19个 C.25个 D.26个

?

11.随着科技发展，骑行共享单车这种“低碳”生活方式已融入人们的日常生活．如图是共享单车车架的示意图，线段AB,CE,DE分别为前叉、下管和立管（点C在AB上），

A.43° B.53° C.67° D.70°

?

12.我国古代数学的许多创新和发展都位居世界前列，如南宋数学家杨辉（约13世纪）所著的《详解九章算术》一书中，用如图的三角形解释二项式a+bn

A.28 B.36 C.45 D.55

二、填空题

?

13.计算：?2

?

14.太阳运行的轨道近似一个圆形，古人将之称作“黄道”，并把黄道分为24份，每15度就是一个节气，统称“二十四节气”这一时间认知体系被誉为“中国的第五大发明”．如图，将黄道制作成一个转盘，任意转动一次转盘，指针落在每一个区域的可能性相同，则任意转动一次转盘，指针落在“冬至”区域的概率是______________．

?

15.已知x2+k

?

16.如图，∠AOB的一边OA是平面镜，∠AOB=40°，点C是OB上一点，一束光线从点C射出，经过平面镜O

三、解答题

?

17.计算：?

?

18.计算：3

?

19.先化简，再求值：x?y2

?

20.有一颗木质的中国象棋棋子，它的正面雕刻的是一个“兵”字，它的反面是平的．将它从一定高度掷下，落地反弹后可能是“兵”字面朝上，也可能是“兵”字面朝下．由于棋子的两面不均匀，某小组做了掷棋子试验，试验数据如下表（频率结果精确到0.01）：

试验次数

20

40

60

80

100

120

140

160

“兵”字面朝上的次数

14

a

38

47

52

66

78

88

“兵”字面朝上的频率

0.70

0.45

0.63

0.59

0.52

b

0.56

0.55

（1）a=_______，b

（2）根据表格，在下图中画出“兵”字面朝上的频率的折线统计图；

（3）观察折线统计图，“兵”字面朝上的频率的变化有什么规律？

?

21.几何作图是人类探索空间关系的智慧结晶．中国《周髀算经》记载，西周时期已用“矩”（直角曲尺）测定方位、规划建筑，通过“移矩定平”的方法确保宫室梁柱平行；古希腊《几何原本》则系统建立了尺规作图体系，欧几里得以五大公理为基础，用圆规直尺演绎出千年前仍被沿用的平行线作图法．东西方虽工具不同（中国重实用直角器，希腊重抽象尺规），但都揭示了平行线的本质——方向一致性．下列问题将带你体验两种文明的几何智慧：

（1）知识再现：图1，教材中，我们可以用直尺和三角尺，过直线外一点P画已知直线b的平行线a．

下面是操作步骤：①沿直尺上移三