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摘要
摘要
近年来我国教育“内卷”化越来越严重，2021年7月24日国务院办公厅
发布了“双减”政策，旨在减轻学生的学业压力，同时缓解家长的教育焦虑
问题。迄今为止“双减”政策已实施两年多，家长的教育焦虑是否得到了有
效缓解？引起家长教育焦虑的原因是否发生了变化？发生了哪些变化？当下
应如何缓解家长的教育焦虑问题？
本文对家长的教育焦虑现状进行了深度描述，根据焦虑的来源将家长教
育焦虑主要分为群体原发性教
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