通用版八年级综合实践活动文明上网从我做起教案.pptxVIP

教学目标本节课将带领学生了解网络文明的重要性，并引导他们树立文明上网意识，掌握文明上网的具体方法，最终形成良好的网络行为习惯。khbykoasqhdbsia

教学内容网络文明的重要性网络文明是网络社会的重要组成部分，是构建和谐网络社会的重要基础。网络文明的内涵网络文明包括网络道德、网络法治、网络安全、网络文化、网络秩序等多个方面。网络文明的基本要求遵守法律法规、尊重他人隐私、维护网络安全、弘扬正能量、杜绝不良信息。网络文明的具体表现文明用语、规范行为、理性评论、诚信交往、健康娱乐、维护网络安全。

教学重点与难点1网络文明的重要性网络文明是社会文明的重要组成部分，对维护网络秩序、促进社会和谐发展具有重要意义。2网络文明的基本要求学生要了解网络文明的基本要求，如遵守法律法规、尊重他人、保护隐私、传播正能量等。3网络文明的培养通过案例分析、角色扮演、主题讨论等活动，引导学生树立网络文明意识，养成良好的网络行为习惯。

教学方法与策略探究式学习引导学生自主思考，提出问题，并通过收集资料、查阅文献、实验验证等方式探索问题答案，培养学生的探究能力。合作学习鼓励学生小组合作，相互讨论，共同解决问题，提升团队合作能力。案例分析结合实际案例，分析网络文明的危害和益处，使学生对网络文明有更深入的理解。角色扮演通过角色扮演，让学生体验不同角色在网络环境中的行为规范，提升学生对网络文明的感知。

教学过程1导入激发兴趣，引入主题2探究分组讨论，深入思考3分享小组展示，互动交流4总结归纳提升，巩固知识5拓展实践应用，延伸学习本节课采用启发式教学法，以学生为主体，引导学生积极参与。通过图片、视频等多种方式，使学生对网络文明的认识更加深刻。教师在课堂上注重引导学生思考，并鼓励学生自主学习，培养学生的批判性思维和解决问题的能力。

导入1情景引入教师展示几张网络图片，例如游戏画面、网络新闻、社交平台截图等，引发学生思考，激发学生对网络的关注和兴趣。2故事讲述讲述一个与网络文明相关的简短故事，例如网络欺凌、网络谣言、个人信息泄露等，引导学生思考网络行为对自身和他人的影响。3提问互动教师向学生提出一些问题，例如你经常上网吗？你在网上都做些什么？你认为网络文明很重要吗？等等，引导学生积极思考，并表达自己的观点。

提出问题网络安全威胁网络安全威胁日益严峻，如何保护个人信息安全？网络社交礼仪在网络世界中如何与他人进行文明的交流？网络成瘾现象如何平衡网络使用时间，避免沉迷网络？网络学习资源如何有效利用网络学习资源，提高学习效率？

分组讨论1明确主题小组成员共同确定讨论主题，确保讨论内容聚焦并符合活动目标。2搜集资料利用网络或其他资源，查阅相关资料，为讨论提供充足的信息支撑。3观点碰撞小组成员各抒己见，积极参与讨论，并相互补充、完善观点。4总结归纳小组代表将讨论结果进行总结，并提炼出关键点和主要结论。分组讨论是培养学生合作意识和表达能力的重要环节。通过讨论，学生可以相互学习，共同进步，并加深对网络文明的理解。

小组展示小组代表发言各小组推选代表，展示讨论成果，并进行简要阐述。内容清晰简洁发言内容需紧扣主题，逻辑清晰，语言简洁明了，避免冗长乏味。展现创意与合作鼓励小组成员之间相互配合，展现团队合作精神和创意想法。互动交流环节鼓励其他同学积极提问，进行互动交流，促进思维碰撞和相互学习。

教师点评总结优点肯定小组的优点和贡献，给予积极的评价。指出不足对小组的不足之处进行分析，并提出改进意见。启发思考引导学生思考问题，并鼓励他们继续探索。

网络文明的重要性促进社会和谐网络文明有助于构建和谐的网络环境，营造良好的社会风气，维护社会稳定。推动经济发展网络文明有利于促进网络经济的发展，推动社会进步，提升国家竞争力。提升国家形象网络文明是国家形象的重要组成部分，展示国家文明程度和公民素质。维护国家安全网络文明有利于维护网络安全，防止网络犯罪，保障国家利益和人民安全。

网络文明的内涵尊重与包容网络空间是一个开放的平台，每个人都应该尊重他人，包容不同的观点和文化。诚信与守法在网络世界里，要保持诚信，遵守法律法规，不要传播虚假信息或进行违法活动。文明用语与礼仪在网络交流中，要使用文明用语，不说脏话，不进行人身攻击，维护网络环境的和谐。自律与责任每个人都要对自己的网络行为负责，自觉遵守网络道德规范，维护网络安全和秩序。

网络文明的基本要求遵守法律法规严格遵守国家法律法规和相关政策，杜绝传播违法有害信息。尊重他人隐私不随意泄露他人个人信息，保护个人隐私，维护网络安全。维护网络秩序不发布虚假信息，不进行恶意攻击，营造和谐的网络环境。理性表达观点保持客观理性，不进行人身攻击，不传播仇恨言论。

网络文明的具体表现11.言行规范在网络上使用文明礼貌的语言，不使用粗俗、侮辱性语言，不传播虚