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儿童亲子共读家长课件PPT

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目录

01

亲子共读的重要性

02

选择合适的读物

03

共读的正确方法

04

共读环境的营造

05

家长的角色与态度

06

评估与激励机制

亲子共读的重要性

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01

增进亲子关系

通过共读，家长和孩子可以共享宝贵的阅读时光，增进彼此间的理解和情感交流。

共享阅读时光

亲子共读有助于发现和培养家长与孩子之间的共同兴趣，加深亲子间的感情纽带。

培养共同兴趣

在共读过程中，家长与孩子一起讨论故事内容，可以激发孩子的想象力和语言表达能力。

共同讨论故事内容

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02

03

促进儿童语言发展

亲子共读中，家长的讲解和互动帮助孩子认识新词汇，扩大语言表达能力。

丰富词汇量

共读时鼓励孩子复述故事或角色扮演，锻炼其语言组织和表达技巧。

增强语言表达

通过共读，孩子能更好地理解故事情节，提升对语言信息的处理和理解能力。

提高理解能力

培养阅读兴趣

挑选适合孩子年龄和兴趣的书籍，可以激发孩子的好奇心和阅读欲望。

选择合适的书籍

家长与孩子共读时，通过提问和讨论，增加互动性，使阅读过程更加有趣。

共同阅读的互动性

营造一个安静舒适的阅读环境，有助于孩子集中注意力，培养阅读习惯。

创造阅读环境

选择合适的读物

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02

年龄适宜性

选择与孩子认知能力相匹配的书籍，如幼儿阶段可选图画书，以图像辅助语言理解。

认知发展水平

确保读物的语言难度适合孩子的阅读水平，避免过于复杂的词汇或句式，以免造成理解困难。

语言难度适中

挑选能够引起孩子情感共鸣的故事，如学龄前儿童适合有简单情节和角色情感的读物。

情感共鸣主题

内容的教育意义

选择能够激发孩子好奇心和探索欲的读物，有助于培养孩子的阅读兴趣和习惯。

培养阅读兴趣

01

挑选含有正面道德教育内容的书籍，如诚实、勇敢、友爱等主题，帮助孩子树立正确的价值观。

道德教育融入

02

选择适合孩子认知水平的读物，通过故事情节和角色互动，促进孩子认知能力的发展。

认知能力提升

03

图文并茂的书籍

选择色彩鲜艳的插图书籍，可以吸引儿童的注意力，激发他们对阅读的兴趣。

01

色彩鲜艳的插图

挑选故事情节与图片紧密结合的书籍，有助于儿童理解内容，增强阅读体验。

02

故事情节与图片结合

含有互动元素如翻翻页、触摸感受的书籍，能提高儿童参与度，促进亲子互动。

03

互动式阅读元素

共读的正确方法

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03

互动式阅读技巧

在阅读过程中适时向孩子提问，鼓励他们分享自己的想法，促进思考和理解。

提问与讨论

家长和孩子可以轮流扮演故事中的角色，通过角色扮演加深对故事情节和角色性格的理解。

角色扮演

在阅读故事时，鼓励孩子预测接下来的情节发展，激发他们的想象力和参与感。

故事预测

提问与讨论的引导

01

家长可以提出开放式问题，如“你认为故事中的主人公为什么会这么做？”来激发孩子的思考和表达。

02

引导孩子将书中的内容与自己的生活经验相联系，例如“这个故事让你想起了什么？”帮助孩子更好地理解故事。

03

鼓励孩子主动提问，家长可以回应说“你的问题真好，我们一起找找答案吧！”以培养孩子的探究精神。

开放式问题激发思考

联系实际生活经验

鼓励孩子提出问题

情感表达与角色扮演

运用情感语调

01

在共读时，家长应使用不同的情感语调来表达故事中的不同情绪，增强孩子的代入感。

角色扮演互动

02

家长和孩子可以轮流扮演故事中的角色，通过角色扮演加深对故事情节和角色性格的理解。

情感引导提问

03

在共读过程中，家长应提出引导性问题，鼓励孩子表达对故事的情感和看法，促进情感交流。

共读环境的营造

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04

舒适的阅读空间

选择柔和的灯光，避免直射眼睛，创造一个温馨舒适的阅读环境，保护孩子的视力。

适宜的照明

确保阅读区域远离噪音，如电视和手机等，提供一个安静的空间，让孩子能够集中注意力。

安静的环境

配备适合孩子身高的椅子和桌子，确保孩子在阅读时身体舒适，减少疲劳感。

舒适的座椅

定时定点的阅读习惯

家长与孩子一起制定每周的阅读计划，包括阅读书籍和阅读时长，增强计划性。

在家中设立一个舒适的阅读角，减少干扰，让孩子专注于阅读。

每天晚上睡前半小时作为家庭阅读时间，帮助孩子养成良好的阅读习惯。

设定固定的阅读时间

选择安静的阅读地点

共同制定阅读计划

创造性阅读活动

手工制作

角色扮演

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结合阅读内容，家长可以引导孩子进行相关主题的手工制作，如制作故事中的物品或场景，加深对故事的理解和记忆。

通过角色扮演活动，孩子和家长可以一起进入故事世界，增强阅读的互动性和趣味性。

02

家长和孩子轮流讲述故事，激发孩子的想象力和创造力，同时加强亲子间的沟通与合作。

故事接龙

家长的角色与态度

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05

作为引导者的角色

激发孩子阅