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2025年天津医科大学朱宪彝纪念医院人事代理制招聘方案(5人)考前自测高频考点模拟试题
第一部分单选题(80题)
1、“幼儿园不得教授小学阶段教育内容”这一规定符合学生发展的()。
A.不平衡性
B.个别差异性
C.顺序性和阶段性
D.稳定性和可变性
【答案】:C
【解析】学生身心发展具有顺序性和阶段性的特点。顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程,这就要求教育工作者应按照发展的序列进行施教,做到循序渐进。阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务。这决定了教育工作必须根据不同年龄阶段的特点分阶段进行,在教育教学的目标、内容和方法的选择上,不能搞“一刀切”。“幼儿园不得教授小学阶段的教育内容”这一规定,正是遵循了学生发展的顺序性和阶段性规律。幼儿园和小学是不同的教育阶段,幼儿在幼儿园阶段有其自身的身心发展特点和学习任务,不能跨越这个阶段直接教授小学内容,否则可能会违背学生的认知发展规律,不利于学生的健康成长。而不平衡性强调个体身心发展速度的不均衡,有的方面在较早的年龄阶段就已达到较高的发展水平,有的则要到较晚的年龄阶段才能达到成熟的水平,教育要抓住关键期。个别差异性强调不同个体之间在身心特征上表现出的不同,教育要做到因材施教。稳定性和可变性则指在一定社会和教育条件下,儿童身心发展阶段的顺序、年龄特征和变化速度等具有相对稳定性,同时在不同的社会条件或教育条件下,同一年龄阶段的儿童发展水平是有差异的。这几个特性均与“幼儿园不得教授小学阶段教育内容”这一规定的核心依据不相符。
2、竹片:刻刀:文字()
A.电脑:印刷:书刊
B.钢铁:机器:汽车
C.炎热:空调:降温
D.土地:铁锹:庄稼
【答案】:D
【解析】刻刀是在竹片上刻文字的工具,铁锹是在土地上种庄稼的工具,所以得出相应答案。
3、()年前,中国人民志愿军跨过鸭绿江,奔赴抗美援朝、保家卫国的战场,此役打出了新中国国威,也为新中国赢得了和平环境。
A.40
B.50
C.60
D.70
【答案】:D
【解析】1950年10月,中国人民志愿军跨过鸭绿江,奔赴抗美援朝战场。截至2020年是70年前,题干当前时间为2025年,距离1950年已过去75年,不过题目意在考查抗美援朝标志性事件时间距离2020年为70年,因此正确答案与70年相关。所以应选70。
4、规划与计划在内容方面的差异表现为()。
A.规划是全局性部署,计划是具体方案
B.规划属于长期展望,计划一般限定年度
C.规划带有理想色彩,计划紧迫感明显
D.规划包含计划,计划补充规划
【答案】:A
【解析】规划与计划在内容上有着多方面不同。规划是对事物进行全局性、长远性、前瞻性的部署,具有宏观性和战略性,它往往是对未来一个较长时期的展望,带有一定理想色彩,涵盖了更为广泛的范围与方向,包含着计划。而计划则是为了实现规划所制定的具体行动方案,通常会更加聚焦和具有可操作性,它具有明确的目标、任务、步骤、措施等,有明显的紧迫感,且一般会限定在较短的时间,如年度等,起到补充规划的作用。所以在内容上表现为规划是全局性部署,计划是具体方案。
5、下列属于现行宪法新增加的内容()。
A.人格尊严权不受侵犯
B.受教育权不受侵犯
C.平等权不受侵犯
D.迁徙自由权不受侵犯
【答案】:A
【解析】现行宪法是1982年宪法,在这部宪法中,首次规定了人格尊严权不受侵犯。受教育权最早在1954年宪法就有规定,平等权在1954年宪法中也有所体现,而我国现行宪法并未规定迁徙自由权。所以属于现行宪法新增加内容的是人格尊严权不受侵犯。
6、下列人物与称号对应不正确的是()。
A.诗圣——杜甫
B.医圣——张仲景
C.书圣——王羲之
D.药圣——孙思邈
【答案】:D
【解析】该题考查人物与称号的对应关系。杜甫被尊称为“诗圣”,其诗作反映社会现实,风格沉郁顿挫,该对应正确;张仲景是东汉医学家,著有《伤寒杂病论》,被后人称为“医圣”,此对应无误;王羲之是东晋时期著名书法家,其书法风格平和自然、笔势委婉含蓄、遒美健秀,有“书圣”之称,该对应也正确;而“药圣”通常指李时珍,他著有《本草纲目》,为中国医药学的发展作出了重大贡献。孙思邈是唐代医药学家,被后人尊称为“药王”。所以人物与称号对应不正确的是“药圣——孙思邈”。
7、你的好同事不慎把公司的手提电脑摔坏了,希望你为他保密,你会怎么做?()
A.为他保密
B.不知道怎么办
C.劝他向公司说明情况
D.私下帮他把电脑修好
【答案】:C
【解析】若想人不知,除非己莫为。犯错不可怕,可怕的是没有承担错误的勇气。所以应该劝同事主动承担错误,向公司说明情况。考点
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