2025年度中国人民警察大学第二批招聘(60人)考前自测高频考点模拟试题及一套参考答案详解.docxVIP

2025年度中国人民警察大学第二批招聘(60人)考前自测高频考点模拟试题及一套参考答案详解.docx

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2025年度中国人民警察大学第二批招聘(60人)考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(80题)

1、经济学领域中“看不见的手”这一概念的最初提出者是()。

A.亚当?斯密

B.凯恩斯

C.萨缪尔森

D.大卫?李嘉图

【答案】:A

【解析】本题可根据各位经济学家的主要理论和贡献来判断“看不见的手”的最初提出者。“看不见的手”是一个隐喻,是指市场机制对经济发展的作用,出自英国经济学家亚当·斯密的《国富论》。亚当·斯密认为,在市场经济中,每个个人都在力图应用他的资本,来使其生产品能得到最大的价值。一般地说,他并不企图增进公共福利,也不知道他所增进的公共福利是多少。他所追求的仅仅是他个人的安乐,仅仅是他个人的利益。在这样做时,有一只看不见的手引导他去促进一种目标,而这种目标决不是他所追求的东西。由于追逐他自己的利益,他经常促进了社会利益,其效果要比他真正想促进社会利益时所得到的效果为大。凯恩斯是宏观经济学的创始人,他主张国家采用扩张性的经济政策,通过增加需求促进经济增长,即扩大政府开支,实行赤字财政,刺激经济,维持繁荣。萨缪尔森是美国著名经济学家,他是新古典综合学派的代表人物,把凯恩斯主义和传统的微观经济学结合起来,形成“新古典综合学派”的理论体系。大卫·李嘉图是英国古典政治经济学的主要代表之一,他的主要经济学代表作是《政治经济学及赋税原理》,他提出了比较成本贸易理论。因此,经济学领域所谓的“看不见的手”的最初提出者是亚当·斯密。

2、复函通常使用()作为结束语。

A.特此函询

B.特此函复

C.请即复函

D.特此通告

【答案】:B

【解析】复函是用于答复不相隶属机关间询问事项的函件。“特此函复”表意明确,是对询问内容进行回复并结束函件,符合复函结束语的规范和表达习惯。“特此函询”通常用于向对方询问事项,是发函询问时的用语;“请即复函”是希望对方尽快给予回复,是发函要求对方回应时使用的;“特此通告”一般用于政府机关或团体将某些事项直接告知公众,不适用于复函结束语。所以复函常用“特此函复”作为结束语。

3、下列选项中不属于资源配置原因和目的的是()。

A.需求的无限性

B.资源的有限性

C.资源的可代替性

D.实现资源优化配置

【答案】:C

【解析】资源配置的原因在于需求具有无限性而资源具有有限性。由于人们的需求是多种多样且永无止境的,然而可利用的资源却是有限的,这就需要对资源进行合理配置。资源配置的目的是实现资源的优化配置,使资源能够得到最有效的利用。而资源的可代替性并非是资源配置的原因和目的,它只是资源的一种特性。所以不属于资源配置原因和目的的是资源的可代替性。

4、领导审查工作方案这一行为属于()。

A.预见控制

B.过程控制

C.事后控制

D.反馈控制

【答案】:A

【解析】领导对工作方案进行审查是在工作开始之前进行的控制。预见控制是在活动开始之前,通过观察情况、收集信息、预测趋势,对未来可能出现的问题提前采取措施加以防范,以避免在执行过程中出现偏差,所以领导对工作方案进行审查属于预见控制。过程控制是对正在进行的活动给予指导与监督,以保证活动按规定的政策程序和方法进行。事后控制是在活动完成之后,通过对已发生的工作结果进行测量、比较和分析,发现偏差并采取措施加以纠正。反馈控制是用过去的情况指导现在和将来,从而实现对管理过程的控制。因此答案是预见控制。

5、在领导者所具备的众多素质中,起主导作用的素质是()。

A.职能素质

B.基础素质

C.业务素质

D.核心素质

【答案】:D

【解析】在领导者众多素质里,核心素质是起主导作用的。职能素质主要侧重于领导者履行特定职能的能力;基础素质是领导者开展工作的基本条件;业务素质则聚焦于领导者在具体业务方面的能力。而核心素质是领导者素质体系的关键和核心,对其他素质起到统领和主导作用,决定着领导者在领导活动中的行为和决策,影响着领导工作的成效和组织目标的达成。所以该题应选核心素质。

6、在某政府服务提供过程中,领导强调不必过于看重投入资源的数量,而要注重投入产出,为公民提供满意的服务。该领导的指示体现了()形式。

A.程序控制

B.计划控制

C.质量控制

D.成本控制

【答案】:C

【解析】本题主要探讨领导指示所体现的控制形式。题干中领导强调不要过于关注投入资源的数量,而是要重视投入产出,为公民提供满意的服务。质量控制是指为达到质量要求所采取的作业技术和活动,其核心在于确保产品或服务满足规定的质量标准,重点在于服务的质量和效果。领导强调为公民提供满意的服务,而不仅仅是看资源投入数量,这与质量控制的理念相契合,即更注重服务最终要达到让公民满意的质量水平。程序控制主要关注活动的流程和步骤是否按照规定的程序进行,题干中并未涉及对服务流程程序的强调。

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