英语课堂教师话语对幼儿园实习效果的影响：基于实证研究的深度剖析.docx

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2025-07-15 发布于上海
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英语课堂教师话语对幼儿园实习效果的影响：基于实证研究的深度剖析

一、引言

1.1研究背景与意义

在全球化进程不断加速的当今时代，英语作为国际交流的主要语言，其重要性日益凸显。学前教育作为儿童教育的起始阶段，对儿童的未来发展有着深远影响，英语启蒙教育逐渐成为学前教育的重要组成部分。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确提出要重视学前教育，培养幼儿的综合素质，其中就包括语言能力的培养。在学前教育阶段开展英语教育，有助于儿童大脑语言中枢的发育，促进其语言学习能力的提升。相关研究表明，幼儿在语言发展的关键期（3-6岁）接触英语，能够更好地掌握英语的语音、语调，培养语感