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2024年吉林省白山市抚松县沿江乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作专业对系统理论的应用始于（）。

A.平克斯以系统的观点介绍整合的社会工作实务方法

B.米纳罕以系统的观点介绍整合的社会工作实务模式

C.赫恩早期提出的全人或全貌的概念

D.“人在情境中”的理论范式的推行

【答案】：C

【解析】本题主要考查社会工作专业对系统理论应用的起始点。首先分析选项A，平克斯以系统的观点介绍整合的社会工作实务方法，这是系统理论在社会工作专业应用发展过程中的一个表现，但并非应用的起始。选项B，米纳罕以系统的观点介绍整合的社会工作实务模式，同样属于系统理论应用发展中的成果，并非起始源头。选项D，“人在情境中”的理论范式推行，这虽然也是社会工作专业里很重要的理念和方法，但并非系统理论应用的开端。而选项C，赫恩早期提出的全人或全貌的概念，为社会工作专业对系统理论的应用奠定了基础，是其应用的起始点，所以本题正确答案选C。这提醒我们在学习社会工作专业知识时，要清晰掌握各理论发展的起源与脉络，以便更好地理解其在实际工作中的应用。

2、社会工作者小张运用个案研究方法，通过访问服务对象的感受、查阅服务记录和聆听社会工作者的评价来促进社会工作专业服务的改善和提升。小张的做法能体现个案研究的（）特征。

A.凸显研究的方法制度

B.手段和资料多元化

C.研究步骤不甚严格

D.强调研究对象的普遍性

【答案】：B

【解析】本题可根据个案研究的不同特征，结合题干中小张的做法来分析其体现的是哪一特征。逐一分析各个选项：选项A：题干中并没有体现出研究的方法制度，没有围绕方法制度的相关描述，所以小张的做法不能体现凸显研究的方法制度这一特征，该选项不正确。选项B：个案研究具有手段和资料多元化的特征。小张通过访问服务对象的感受、查阅服务记录和聆听社会工作者的评价等多种手段来收集资料，综合运用了多种不同类型的资料来促进社会工作专业服务的改善和提升，这正体现了手段和资料多元化这一特征，该选项正确。选项C：题干中没有涉及到研究步骤是否严格的相关内容，无法从题干信息得出研究步骤不甚严格这一结论，所以该选项不符合题意。选项D：个案研究强调对单个对象进行深入研究，注重研究对象的独特性，而非普遍性，所以该选项错误。综上，正确答案是B。

3、两个社区居委会通过自愿性的合作协议开展了一个“残疾人职业技能培训”活动，其中一个社区提供场地，另一个社区提供该领域的专家为两个社区的残疾人提供专业指导，形成一个完整的服务活动。这属于（）。

A.资源整合

B.资源共享

C.资源流通

D.资源链接

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对不同资源运作概念的理解与区分。在该案例中，两个社区居委会通过自愿合作协议开展“残疾人职业技能培训”活动。一个社区提供场地，另一个社区提供该领域专家，为两个社区的残疾人提供专业指导，最终形成完整服务活动。资源共享强调不同主体之间相互共享各自拥有的资源以实现共同目标。此案例里，两个社区分别拿出自身资源，让参与培训的残疾人都能从中受益，符合资源共享的特征。资源整合侧重于将分散的资源进行系统性组合和优化配置。这里并没有体现对资源进行深入整合与优化的过程。资源流通通常指资源在不同主体之间的动态转移和交换，案例重点并非资源的流动过程。资源链接一般是建立不同资源之间的联系，但题中更强调资源的共享使用。所以答案选资源共享。

4、在小组工作的结束阶段，一些小组成员开始迟到、早退甚至缺席小组活动，这反映了小组及小组成员在该阶段的()特点。

A.互动中的抗拒与防卫心理

B.矛盾的心理与行为

C.离别情绪

D.小组关系结构的弱化

【答案】：D

【解析】本题主要考查小组工作结束阶段的特点。破题点在于分析题干中小组成员迟到、早退甚至缺席小组活动这一现象所反映的本质特点。选项A，互动中的抗拒与防卫心理，通常表现为在互动过程中对他人观点的抵触、不配合等，题干中成员的迟到、早退和缺席行为并非主要体现这种抗拒与防卫，更多的是与小组关系相关，所以A选项不符合。选项B，矛盾的心理与行为一般是指小组成员内心存在矛盾情感并通过行为表现出来，比如既想离开又不舍得等，但题干描述并没有明显体现出这种矛盾心理，故B选项不正确。选项C，离别情绪主要侧重于成员对小组结束的不舍等情感方面，题干中成员的这种迟到、早退和缺席行为主要不是离别情绪的典型体现，所以C选项也不合适。选项D，在小组工作结束阶段，由于小组即将解散，小组关系结构会逐渐弱化。小组成员开始迟到、早退甚至缺席小组活动，正是这种小组关系结构弱化的一种表现，说明成员对小组活动的参与度和重视程度降低，与题干现象相符。综上，正确答案是D。

5、小月非常胆小羞怯，上课不敢发言，也不敢说话，平时也很少和其他同学玩，家长找到社会工作机构，