中央港澳工作办公室信息中心2024年度公开招聘工作人员笔试高频难、易错点备考题库及参考答案详解1套.docxVIP

中央港澳工作办公室信息中心2024年度公开招聘工作人员笔试高频难、易错点备考题库

第一部分单选题(50题)

1、在组织的全体人员中，最为关键的是（）人员。

A.执行

B.决策

C.操作

D.主管

【答案】：D

【解析】在组织人员中，决策人员确定组织的目标、战略和方向，其决策质量直接影响组织的兴衰成败。执行人员主要负责将决策转化为实际行动；操作一般是指具体的工作执行动作，操作类人员是执行工作的基层力量；主管是负责管理和监督一定范围内的事务和人员，其工作也是在决策的框架内进行。所以在组织的所有人员中，最重要的是能够把控整体方向的决策人员。

2、下列对高原山地气候特点的表述，错误的是（）。

A.大气压力按指数律随海拔高度增加而降低

B.气温随海拔升高而降低

C.降水量随海拔升高而减少

D.风速随海拔高度而增加

【答案】：C

【解析】该题考查高原山地气候特点的相关知识。大气压力会按指数律随海拔高度增加而降低，海拔越高空气越稀薄，大气压力也就越低，此表述正确。气温通常随海拔升高而降低，一般海拔每升高1000米，气温约下降6℃，这也是符合实际情况的。风速往往随海拔高度而增加，在高原山地，随着海拔升高，地面摩擦力减小，风速会逐渐增大。而降水量随海拔升高的变化并非是一直减少。在一定范围内，随着海拔升高，降水量会增加，到达一定高度后，降水量才会随海拔升高而减少。所以“降水量随海拔升高而减少”这一表述错误。综上，答案为降水量随海拔升高而减少的表述错误。

3、下列不属于市场竞争行为的是（）。

A.甲企业降低产品价格以获取更多的市场份额

B.乙企业花费数百万在某电视频道黄金时段投入广告

C.丙企业兼并了同市大部分产品类似的中小企业

D.丁企业设立一个慈善基金以专门从事慈善事业

【答案】：D

【解析】市场竞争行为是指企业为实现自身的经济利益和既定目标而不断进行的角逐过程。降低产品价格以获取更多市场份额，是企业常用的价格竞争手段，通过价格优势吸引消费者，从而提升自身在市场中的竞争力和份额，属于市场竞争行为。在电视频道黄金时段投入巨额广告，是企业进行市场推广和营销的重要方式，能够提高企业和产品的知名度，吸引消费者购买其产品，增加市场竞争力，属于市场竞争行为。企业兼并同市大部分产品类似的中小企业，是一种市场扩张和资源整合的手段，通过兼并可以扩大自身规模，增强市场竞争力和对市场的控制力，属于市场竞争行为。企业设立慈善基金专门从事慈善事业，主要目的是为了履行社会责任、回馈社会、提升企业的社会形象和声誉等，并非直接针对市场竞争，不是以获取市场份额、提升竞争力等市场竞争目的为导向，不属于市场竞争行为。综上，不属于市场竞争行为的是设立慈善基金以专门从事慈善事业。

4、建设服务型政府的重要任务之一是实现基本公共服务的均等化。下列不属于基本公共服务的是（）。

A.教育局为义务教育阶段贫困家庭提供生活补助

B.气象局发布天气预报

C.市政府为参加医保的市民提供财政补贴

D.税务大厅为大额纳税人开辟绿色通道

【答案】：D

【解析】基本公共服务均等化是指全体公民都能公平可及地获得大致均等的基本公共服务，其核心是促进机会均等，重点是保障人民群众得到基本公共服务的机会，而不是简单的平均化。为义务教育阶段贫困家庭提供生活补助，是保障教育公平、让贫困家庭孩子能正常接受教育的基本公共服务举措，有助于实现教育机会均等。气象局发布天气预报，能为社会大众提供关于气象的信息，让人们提前做好生产生活安排，是面向全体公民的基本公共服务。市政府为参加医保的市民提供财政补贴，能减轻市民的医疗负担，提高医疗保障水平，保障公民能公平地获得医疗服务，属于基本公共服务。而税务大厅为大额纳税人开辟绿色通道，这是针对特定纳税人群体（大额纳税人）提供的特殊服务，并非面向全体公民的基本公共服务，不能体现基本公共服务均等化中让全体公民公平可及获得大致均等服务的要求。所以不属于基本公共服务的是为大额纳税人开辟绿色通道。

5、社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志是（）。

A.社会主义思想道德建设强调以诚实守信为重点

B.强调以为人民服务为核心

C.强调和谐原则

D.与社会主义法律法规相协调

【答案】：B

【解析】为人民服务作为社会主义道德建设的核心，是社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志。在社会主义社会，人民是国家的主人，为人民服务体现了社会主义制度下人与人之间的新型关系，是社会主义经济基础和人际关系的客观要求。以集体主义为原则的社会主义道德，其根本目的就是为了人民群众的利益，把为人民服务作为道德建设的核心，能够引导人们正确处理个人与集体、国家的关系，在服务人民中实现自身价值。而强调以诚实守信为重点是社会主义思想道德建设的内容之一，但并非社