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2024年吉林省通化市集安市青石镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、社会工作者组织社区中一批糖尿病患者定期聚在一起讨论，分享各自与疾病抗争的经验和感受，交流健康保健知识，互相鼓励。并为他们在社区服务中心安排了一个固定的活动场所，方便他们定期聚会。这种小组类型属于（）。
A.成长小组
B.支持小组
C.治疗小组
D.教育小组
【答案】：B
【解析】本题主要考查不同类型小组的特点并以此判断该小组所属类型。解题关键在于理解各种小组类型的核心特征，然后与题干中描述的小组活动内容进行对比分析。成长小组主要聚焦于个人的成长与发展，通常强调成员在知识、技能、能力等方面的提升，重点在于挖掘个人潜力和实现自我成长。而题干中的小组活动并非主要围绕个人成长展开。支持小组是由具有某一共同性问题的小组组员组成，通过组员彼此之间提供的信息、建议、鼓励和感情上的支持，达到解决某一问题和成员改变的效果。在本题中，社区里的糖尿病患者由于都患有糖尿病这一共同问题聚在一起，他们分享与疾病抗争的经验和感受、交流保健知识并互相鼓励，这完全符合支持小组的特点。治疗小组通常是针对有较严重的心理或行为问题的成员，通过专业的治疗手段来帮助成员解决问题和改善状况，题干中并未体现出治疗相关的内容。教育小组主要是通过向成员传授新知识、新技能来达到提升成员能力的目的，虽然题干中有交流健康保健知识的部分，但这只是小组活动的一部分，且整体更侧重于成员间的相互支持，并非单纯的教育。综上，此小组类型属于支持小组，答案选B。
2、单身妈妈小组中各位母亲相互支持，增强各自解决问题的能力，这体现了小组工作具有()功能。
A.塑造小组组员的平等意识和共同体归属感
B.提供小组组员自我改变及“被肯定”的社会场景
C.打造增能的社会支持网络
D.重塑组员的自我形象
【答案】：C
【解析】本题主要考查对小组工作功能的理解和运用。破题点在于准确分析题干中单身妈妈小组所体现出的具体功能，并将其与各个选项进行匹配。小组工作具有多种功能，每个功能都有其独特的表现。选项A强调塑造组员的平等意识和共同体归属感，重点在于营造组员之间的平等氛围以及让组员产生对小组共同体的认同，但题干中未体现这方面内容，所以A项不符合。选项B提供组员自我改变及“被肯定”的社会场景，突出的是为组员提供一个能实现自我改变并获得他人肯定的环境，然而题干中并没有明确涉及此类描述，故B项也不正确。选项C打造增能的社会支持网络，增能意味着增强个体或群体解决问题的能力，社会支持网络则是通过成员之间的相互支持来实现。在题干中，单身妈妈小组里各位母亲相互支持，从而增强了各自解决问题的能力，这正体现了打造增能的社会支持网络这一功能，C项正确。选项D重塑组员的自我形象，主要围绕组员对自身形象的重新塑造，与题干中母亲相互支持增强解决问题能力的核心内容不相关，因此D项不合适。综上，本题答案选C，因为只有该选项准确对应了题干中所描述的单身妈妈小组体现出的功能。
3、张某和妹妹在甲工厂流水线做工。张某想跳槽到待遇更高的乙工厂，提前30日以书面形式提出了辞职。因乙工厂与甲工厂是竞争对手，甲工厂老板以开除张某妹妹作为要挟，要求张某辞职后不得到乙工厂工作。甲工厂的行为侵犯了张某（）的权利。
A.取得劳动报酬
B.选择职业
C.平等就业
D.劳动保护
【答案】：B
【解析】本题可根据各选项所涉及权利的含义，结合题干中甲工厂的行为来进行分析判断。选项A，取得劳动报酬权指劳动者按照劳动的数量和质量取得报酬的权利。题干中并未涉及甲工厂对张某取得劳动报酬方面的干扰或侵犯，所以A选项不符合题意。选项B，选择职业权是指劳动者有权根据自己的意愿、自身的素质、能力、志趣和爱好，以及市场信息等选择适合自己才能、爱好的职业。张某想跳槽到乙工厂，这是其行使选择职业权的体现，而甲工厂以开除张某妹妹要挟其辞职后不得到乙工厂工作，明显侵犯了张某选择职业的权利，故B选项正确。选项C，平等就业权强调劳动者在就业机会均等、录用标准相同的条件下，不因民族、种族、性别、宗教信仰等因素而受到歧视。题干中没有体现出平等就业方面的问题，所以C选项不正确。选项D，劳动保护权是指劳动者在劳动过程中，其生命安全与身体健康获得保障的权利。本题未涉及甲工厂对张某劳动保护方面的侵害，所以D选项也不符合。综上，本题正确答案是B。
4、根据我国《劳动合同法》，劳动者在试用期的工资不得低于本单位相同岗位最低档工资或劳动合同约定工资的（）。
A.60％
B.70％
C.80％
D.90％
【答案】：C
【解析】本题考查的是《劳动合同法》中关于劳动者试用期工资的规定，属于法律常识范畴，在公务员考试中此类题目旨在考查考生对法律法规的了解和掌握程度。《劳动合同法》对于劳动者试用期工资有明确的保障规定，即劳
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