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孔隆教育孔隆教育*孔隆教育孔隆教育*孔隆教育孔隆教育*孔隆教育孔隆教育*孔隆教育孔隆教育*孔隆教育孔隆教育*孔隆教育孔隆教育*孔隆教育孔隆教育*一个和尚则不存在公平问题;两个和尚抬水时他们会认为彼此的权利义务是相当的,因此也不会过于计较公平与否;等到三个和尚时,他们会认为自己的付出会得不到相应的补偿。学习目标知识目标:1.正确认识公平问题,知道对公平的不同理解,记住公平的涵义;2.正确认识并理解公平与社会稳定和发展的关系。*能力目标:对公平和不
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