2025年宜宾市高县事业单位招聘考试（52名）笔试备考试题含答案详解（培优a卷）.docxVIP

2025年宜宾市高县事业单位招聘考试（52名）笔试备考试题

第一部分单选题(80题)

1、根据《事业单位人事管理条例》，作为调整事业单位工作人员岗位、工资以及续订聘用合同的依据是（）。

A.培训结果

B.考核结果

C.工作年限

D.职业道德

【答案】：B

【解析】《事业单位人事管理条例》规定，考核结果是调整事业单位工作人员岗位、工资以及续订聘用合同的依据。培训结果主要反映的是工作人员参加培训所取得的成效，通常用于衡量培训的效果和工作人员在培训中的表现，并非调整岗位、工资及续订合同的直接依据。工作年限虽然在一定程度上与工资等方面有关联，但不是最核心的依据。职业道德是工作人员应具备的基本素质，它是一个较为宽泛的概念，缺乏具体量化标准来作为调整岗位、工资及续订合同的直接参照。所以答案为考核结果。

2、德国管理界有一句名言是“垃圾是放错位置的人才”，这句话点明了用人的关键。这启示我们在人事行政上要遵循（）原则。

A.德才兼备，任人唯贤

B.适才适用，扬长避短

C.公平竞争，依法管理

D.人事统一，军事管理

【答案】：B

【解析】本题可根据各选项所表达的人事行政原则含义，结合题目中“垃圾是放错位置的人才”这句话的内涵来进行分析。“垃圾是放错位置的人才”强调人才需要放在合适的位置上才能发挥其价值，否则就如同垃圾一般。“德才兼备，任人唯贤”侧重于选拔人才时要注重品德和才能，选拔贤能之人，与人才是否放在合适位置无关。“适才适用，扬长避短”意思是根据每个人的才能、特点来安排合适的工作，让人才能够发挥其长处、避免其短处，这与“垃圾是放错位置的人才”所表达的要将人才放在合适位置以发挥其价值的观点相符。“公平竞争，依法管理”强调在人事行政中要保证公平的竞争环境，并且依据法律法规进行管理，重点在于竞争和管理的规范性，并非人才的合理安置。“人事统一，军事管理”与将人才放置在合适位置以发挥价值这一核心内容并无关联。综上，答案体现的是适才适用，扬长避短的原则。

3、A市人民政府办公厅关于全面推进基层政务公开标准化规范化工作的（）最恰当填入的是

A.决定

B.决议

C.通知

D.通报

【答案】：C

【解析】首先分析各个文种的适用情况。决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。决议适用于会议讨论通过的重大决策事项。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。在本题中，A市人民政府办公厅要全面推进基层政务公开标准化规范化工作，是发布要求下级机关执行的事项，这种情况使用通知这一文种最为恰当。所以应该填入“通知”。

4、职业社会化指个体按社会需求选择职业,掌握从事某种职业的知识和技能,或者从事某职业后进行知识更新、技能再训练的过程。下列属于职业社会化的是()。

A.小张是某单位的技术工,当他看到很多领域急需翻译人才时,便利用业余时间学习,取得翻译资格证后,离职到另一家公司任职

B.小刘参军后被分配至汽车班,学得精湛的修车技艺,退役后自己开了一家修理厂

C.会计师小李热爱厨艺,业余时间参加了一个培训班,学习营养知识,提高烹饪技艺

D.小陈在抚育孩子期间积累了丰富的知识和经验,后在朋友建议下开办了一所幼儿园

【答案】：A

【解析】职业社会化的定义要点为：个体按照社会需求选择职业。定义的情况有两种，用“或”来连接，只要符合一种情况即可。有两种情况无法判断是按照社会需求选择职业的，不符合定义。还有一种情况，学习厨艺只是一种兴趣，无法判断学习者有当职业厨师的想法。有一种情况是正确的，符合第二种情况，属于职业社会化。

5、国务院有权制定：（）

A.法律

B.行政法规

C.行政规章

D.宪法

【答案】：B

【解析】本题可根据不同国家机关的立法权限来分析各选项。-法律是由全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会行使国家立法权制定的，并非国务院，因此该类立法主体不符。-行政法规是国务院为领导和管理国家各项行政工作，根据宪法和法律，按照有关程序制定发布的各类法规的总称，所以国务院有权制定行政法规。-行政规章分为部门规章和地方政府规章。部门规章由国务院各部、委员会、中国人民银行、审计署和具有行政管理职能的直属机构根据法律和国务院的行政法规、决定、命令在本部门的权限范围内制定。地方政府规章由省、自治区、直辖市和设区的市、自治州的人民政府根据法律、行政法规和本省、自治区、直辖市的地方性法规制定。因此，国务院不制定行政规章。-宪法的制定和修改权属于全国人民代表大会，国务院没有权力制定宪法。综上，国务院有权制定行政法规。

6、1911年（）领导的辛亥革命，推翻了清王朝的封建