教师职业道德与专业发展课件 7.1.1教师专业发展的历程.ppt

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2025-07-16 发布于山东
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会议通过的《关于教师地位的建议》明确强调:“教育工作应被视为专门职业。这种职业是一种要求教员具备经过严格而持续不断的研究才能获得并维持专业知识及专门技能的公共业务；它要求对所辖学生的教育和福利具有个人的及共同的责任”。这是世界各国教师首次通过国际教育工作者和政府官员的联合讨论，得到专业的认可和鼓励。@#*1995年，国务院颁布《教师资格条例》。2000年9月，教育部颁发《〈教师资格条例〉实施办法》，教师资格制度实施工作在全国正式启动。@#*课后请思考教师职业是如何从非专业走向专业的？谢谢。*第七章教师专业发展概述第一节教师专业发展的历程与内涵第二节教师专业发展的基本