2024年安徽省巢湖市庐江县龙桥镇招聘社区工作者真题及参考答案详解一套.docxVIP

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2024年安徽省巢湖市庐江县龙桥镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、《关于加强社会工作专业人才队伍建设的意见》提出,为了积极推动社会工作专业岗位开发和专业人才使用,应当()

A.引导机关干部到社会工作机构中挂职

B.引导相关社会组织吸纳社会工作专业人才

C.鼓励高校社会工作院系兴办社会工作机构

D.鼓励高校社会工作专业教师到社会工作机构中兼职

【答案】:B

【解析】《关于加强社会工作专业人才队伍建设的意见》其目的在于积极推动社会工作专业岗位开发和专业人才使用。选项A,引导机关干部到社会工作机构挂职,重点在于干部交流锻炼,并非直接推动社会工作专业岗位开发与专业人才使用。选项C,鼓励高校社会工作院系兴办社会工作机构,主要促进的是机构建设层面,对专业人才岗位吸纳效果不直接。选项D,鼓励高校社会工作专业教师到机构兼职,更多是专业教师个人参与,不能全面体现专业岗位开发。而选项B,引导相关社会组织吸纳社会工作专业人才,能够直接为专业人才创造岗位,让他们在合适的平台发挥专业能力,推动专业人才使用,所以应选B。

2、某投资者以0.2美元/蒲式耳的权利金买入玉米看涨期货期权,执行价格为3.20美元/蒲式耳,期权到期日的玉米期货合约价格为3.50美元/蒲式耳,此时该投资者的理性选择和收益状况是()。

A.不执行期权,收益为0

B.不执行期权,亏损为0.2美元/蒲式耳

C.执行期权,收益为0.3美元/蒲式耳

D.执行期权,收益为0.1美元/蒲式耳

【答案】:D

【解析】本题可根据期权的相关知识,通过分析市场价格与执行价格的关系来确定投资者的理性选择,再计算出相应的收益状况。第一步:分析投资者的理性选择在期权交易中,对于看涨期权而言,当市场价格高于执行价格时,投资者会选择执行期权;当市场价格低于执行价格时,投资者会选择放弃执行期权。本题中,期权到期日的玉米期货合约价格为\(3.50\)美元/蒲式耳,执行价格为\(3.20\)美元/蒲式耳,由于\(3.50>3.20\),即市场价格高于执行价格,所以该投资者会执行期权。第二步:计算投资者的收益状况投资者执行期权时的收益计算公式为:收益=市场价格-执行价格-权利金。已知市场价格为\(3.50\)美元/蒲式耳,执行价格为\(3.20\)美元/蒲式耳,权利金为\(0.2\)美元/蒲式耳,将这些数据代入公式可得:\(3.50-3.20-0.2=0.1\)(美元/蒲式耳)即该投资者执行期权后的收益为\(0.1\)美元/蒲式耳。综上,该投资者的理性选择是执行期权,收益为\(0.1\)美元/蒲式耳,答案选D。

3、社会工作服务机构的运作需要围绕机构目标,建立授权、协调、沟通和控制等一系列动态机制。其中,建立授权机制的目的是()。

A.促进各部门的密切配合

B.确保机构发挥最大效率

C.加强各层级之间的互动

D.保证行政计划实施方向

【答案】:B

【解析】本题主要考查社会工作服务机构建立授权机制的目的。在社会工作服务机构的运作中,围绕机构目标需建立授权、协调、沟通和控制等一系列动态机制。授权是指上级主管适当地将职权移交给下属的过程。其核心意义在于合理分配权力,让各个部门和人员能在其职责范围内高效开展工作。通过授权,能够减少不必要的层级审批和繁琐流程,使机构的各项工作得以更顺畅地推进,从而确保机构发挥最大效率。选项A,促进各部门的密切配合主要依赖于协调机制,而非授权机制。协调机制侧重于调整各部门之间的工作关系和活动,以实现共同目标。选项C,加强各层级之间的互动更多地是沟通机制发挥作用,沟通机制能保证信息在机构内各层级之间的有效传递。选项D,保证行政计划实施方向主要是控制机制的功能,控制机制可对机构的各项工作进行监督和调整,确保其沿着预定的方向发展。综上,正确答案是B选项,即建立授权机制的目的是确保机构发挥最大效率。

4、玲玲从普通高中转入重点高中后,学习压力骤增,成绩明显下降;周围的同学对她比较冷淡。她觉得没脸见人,常常逃学,甚至还有过轻生的念头。根据危机介入理论,玲玲目前面临()。

A.特殊生活经历危机

B.情感危机

C.普通生活经历危机

D.信任危机

【答案】:C

【解析】本题主要考查对危机介入理论中不同危机类型的理解与区分,以此判断玲玲目前面临的危机类型。危机通常可分为普通生活经历危机和特殊生活经历危机。普通生活经历危机是指每个人在成长过程中都会遭遇的正常危机,如升学、就业、结婚等;特殊生活经历危机则是特殊人群或特定情况下发生的罕见危机,比如遭受自然灾害、被虐待等。在本题中,玲玲从普通高中转入重点高中,这是一个常见的成长升学情境。转入重点高中后她学习压力骤增、成绩下降且同学对她冷淡,进而出现逃学甚至轻生念头。这些情况是在正常升学过程中可能出现的困境,属

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