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小班幼儿健康教案12篇

下面是本店铺整理的小班幼儿健康教案12篇，供大家参阅。

小班幼儿健康教案1

活动目标

1.练习听信号向指定方向跑，发展跑的能力和动作的协调性。

2.在信号声中，颜色的对应，快速找到奔跑方向。

3.体验帮助好朋友解决困难的乐趣。

4.喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。

5.体验游戏的快乐。

活动重难点

1.活动重点：向指定方向活目标快速地跑。

2.活动难点：向指定方向活目标快速地跑。

活动准备

1.用红、黄、绿皱纸捻成的小虫。

2.萝卜、青菜、蘑菇、母鸡图片各一张。

3.绿筐3个。

4.红、黄筐各一个。

5.泡沫垫36块。

活动过程

（一）准备部分

1.幼儿自由开火车进场。

2.听音乐做小鸡操。

小鸡操

小鸡小鸡走走走，饿得肚子咕咕叫，看到小虫快吃掉。

小鸡小鸡走走走，休息休息喝喝水，身体棒棒来做操。

摆摆手，弯弯腰，做个健康的鸡宝宝！

（二）练习部分

1.教师介绍游戏场景。

师：小鸡们，我们一起去看看好朋友萝卜娃娃、蘑菇娃娃、和青菜娃娃吧。

（教师带领幼儿慢慢跑到蔬菜宝宝家，与蔬菜好朋友打招呼。

2.师：听，是谁在哭？好像是青菜娃娃哭了，我们一起去瞧瞧吧！

师：哎呀，原来是许多虫子在欺负青菜娃娃，我们怎么办呢？

1.游戏小鸡捉虫子。

（1）教师一边介绍游戏，一边示范游戏玩法。小鸡每次捉一条虫子，捉好后送到绿筐里。要求小鸡在捉虫子时不要挤在一起。

（2）请1—2名幼儿示范游戏。

（3）幼儿集体游戏，把虫子捉完。

（4）幼儿再次游戏。（在青菜、萝卜、蘑菇的家里放上红、绿、黄三种不同颜色的虫子，增加红、黄筐各一个。）提示幼儿，可以跑到青菜、萝卜和蘑菇家捉虫子，要把不同的虫子分类放回不同的筐中。

（三）结束部分

1.听音乐做放松运动。

教学反思

基于小班幼儿认识颜色的基础，红、黄、蓝三色是小班幼儿能掌握认识的颜色，所以在活动中设计的小虫也采用了这三种主颜色，在抓小虫分类过程中很多幼儿都能按照要求进行分类，并且分类正确。但是还是不排除存在个别幼儿分类错误的现象，出现这种情况，会要求在重新进行游戏，重新进行分类，以巩固对颜色的认识和物品的分类。想在美术活动中，也多涉及一些颜色的认识，帮助幼儿在其他领域活动中能开展关于颜色认识的活动，帮助幼儿掌握多种颜色知识了解。

小班幼儿健康教案2

教学目标：

1.在蚂蚁搬家的游戏中促进幼儿基础动作的学习；

2.在捡拾布球的过程中发展幼儿的大小肌肉和身体协调性；

3.在站报纸的游戏中初步体验协作的意识。

活动准备:

报纸若干、小布球若干。

活动过程：

热身操

幼儿在音乐伴奏和教师示范带领下，一起做《快乐冒险岛》的律动操。

主题游戏：回洞穴帮忙

故事引导:要发大水了，蚂蚁要快快回家把粮食搬出来。

游戏方式:将报纸折成长条为障碍，摆放在小朋友队前，示意为水流，小朋友需跳过障碍回到队伍后方；

注意事项:

1.报纸折叠不宜过宽；

2.小班课程连续跳跃动作不宜超过5次；

3.可根据各班运动能力差异循序渐进将报纸慢慢变宽；

4.逐步建立小班队列概念

变化游戏：搬粮食

故事引导:进入洞穴，要快快地把粮食搬出来。

游戏方式:分组操作，一组小朋友排成2排，俩俩相对，每对小朋友将折好的一条报纸拉住，被拉住的报纸放在高（钻爬）或低位（跳跃）便形成障碍，另一组小朋友穿越所摆放的障碍后，拿一颗小布球放到篮子里，然后到队伍后方排队。

注意事项:

1.摆障碍的小朋友，每2人为一单位，每单位间隔约1米；

2.为了将障碍相对保持稳定，可让拿报纸的小朋友坐下或跪着；

3.每次最多拿两颗小布球，这样孩子就能多玩几次，提高其运动量。

升华游戏：找新家

故事引导:我们已经将粮食全部运出来了，现在要寻找新家。

游戏方式:

1.每俩小朋友手拿一张大报纸（叶子）当听指令大水来了就将报纸踩在脚底下；

2.随着游戏的进行，慢慢将报纸一次次折叠变小来提高游戏难度。

注意事项:

1.报纸折叠动作教师需做出示范；

2.提示幼儿站在报纸上不能跌倒，跌倒就会被大水冲走了。

教师参与：

升华游戏中，教师可在小朋友中自由走动，随时给予指令，吸引小朋友注意力，提高幼儿运动兴趣。

小班幼儿健康教案3

活动目标

1、通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节。

2、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。

一、说教材今天我说课的内容是小班语言