云南临沧市农垦局公益性岗位招聘笔试高频难、易错点备考题库及参考答案详解1套.docxVIP

云南临沧市农垦局公益性岗位招聘笔试高频难、易错点备考题库及参考答案详解1套.docx

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云南临沧市农垦局公益性岗位招聘笔试高频难、易错点备考题库

第一部分单选题(50题)

1、发生持续性巨额逆差的国家因外汇短缺,必然会引起()。

A.外汇汇率上升

B.该国货币升值

C.增强该国货币的国际地位

D.有利于该国就业

【答案】:A

【解析】发生持续性巨额逆差的国家由于外汇短缺,意味着在国际市场上对该国货币的需求减少,而对外国货币的需求增加。在外汇市场中,当外汇需求大于供给时,外汇汇率会上升。当发生持续性巨额逆差,外汇短缺,市场上对该国货币信心下降,会导致该国货币面临贬值压力,而不是升值,也不会增强该国货币的国际地位。持续性巨额逆差往往反映出该国经济可能存在一定问题,出口减少、进口增加,国内产业受到冲击,不利于该国就业。所以发生持续性巨额逆差的国家由于外汇短缺,必然引起外汇汇率上升。

2、下列关于山东古代文学方面代表人物描述错误的是()。

A.刘勰,字彦和,南朝梁时期的大臣,文学理论家、文学批评家。其代表作是《文心雕龙》和《齐民要术》。

B.李清照,号易安居士,济南人。宋代女词人,婉约词派代表,主要作品有《声声慢·寻寻觅觅》、《一剪梅·红藕香残玉簟秋》、《夏日绝句》等。

C.李开先,济南章丘人,明代文学家、戏曲作家。字伯华,号中麓子、中麓山人等,被称为“嘉靖八才子”之一。

D.蒲松龄,字留仙,一字剑臣,别号柳泉居士,世称聊斋先生,济南府淄川(现淄博市淄川区)人。清代杰出文学家,中国文言短篇小说集《聊斋志异》的作者。

【答案】:A

【解析】该题主要考查对山东古代文学代表人物的了解。刘勰为南朝梁时期文学理论家、文学批评家,其代表作是《文心雕龙》;而《齐民要术》是北魏时期贾思勰所著的一部综合性农学著作,并非刘勰作品。李清照是济南人,宋代婉约词派女词人代表,有《声声慢·寻寻觅觅》《一剪梅·红藕香残玉簟秋》《夏日绝句》等众多作品。李开先为济南章丘人,明代文学家、戏曲作家,被称为“嘉靖八才子”之一。蒲松龄是济南府淄川人,清代杰出文学家,是中国文言短篇小说集《聊斋志异》的作者。因此描述错误的是关于刘勰代表作的表述。

3、数字经济受三大定律支配,其中“计算机硅芯片处理能力每18个月翻一番,价格减半”被称为数字经济中的()。

A.物理定律

B.摩尔定律

C.吉尔德定律

D.梅特卡夫法则

【答案】:B

【解析】本题主要考查数字经济中相关定律的概念。数字经济受三大定律支配,本题所描述的“计算机硅芯片的处理能力每18个月就翻一番,而价格以减半数下降”是摩尔提出的,因此这一定律被称为摩尔定律。物理定律是研究物质、能量和它们之间相互作用的基本规律,并非描述计算机硅芯片处理能力和价格变化的定律。吉尔德定律是指在未来25年,主干网的带宽每6个月增长一倍,其增长速度是摩尔定律预测的CPU增长速度的3倍。梅特卡夫法则是指网络的价值等于网络节点数的平方,网络的价值与联网的用户数的平方成正比。综上,该描述对应的是摩尔定律。

4、井底蛙:三脚猫:智慧()

A.笑面虎:变色龙:真诚

B.千里马:孺子牛:可靠

C.替罪羊:铁公鸡:坚强

D.地头蛇:纸老虎:勇敢

【答案】:A

【解析】“井底蛙”比喻目光短浅、见识狭隘之人;“三脚猫”形容水平不高、技艺粗浅,二者都是缺乏“智慧”的表现,与“智慧”构成对应关系。“笑面虎”多指笑里藏刀的人,表面上一团和气,背地里总想着怎么排挤别人;“变色龙”比喻在生活中善于变化和伪装的人,或者比喻立场不稳、见风使舵的人,二者都是缺乏“诚信”的表现,这与前面的逻辑关系一致。“千里马”用来比喻人才,特指有才华的青少年;“孺子牛”比喻心甘情愿为人民大众服务、无私奉献的人,它们均与“可靠”不能构成对应关系,与前面逻辑关系不一致。“替罪羊”比喻代人受过的人;“铁公鸡”形容生活中小气、吝啬、一毛不拔的人,它们均与“坚强”不构成对应关系,与前面逻辑关系不一致。“地头蛇”指在当地有势力的欺压人民的恶霸;“纸老虎”比喻外强中干的人,它们均与“勇敢”不构成对应关系,与前面逻辑关系不一致。

5、社会中每个成员为适应社会发展以及实现个体发展的需要,贯穿于其一生的学习是()。

A.终身学习

B.阶段性学习

C.自学考试

D.学历教育

【答案】:A

【解析】该题主要考察对不同学习概念的理解。社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展,需要贯穿一生的学习方式。终身学习强调的是一个人在一生中持续不断地进行学习,以适应社会的不断变化和个人发展的需求,符合题目中“贯穿于每个人一生”的描述。阶段性学习是在特定阶段进行的学习,并非贯穿一生,不能满足题目要求。自学考试是一种考试形式,主要是通过个人自学并参加国家组织的统一考试来获得学历,它不属于贯穿一生的学习方式。学历教育通常是指在学校等教育机构接受系统学习,以获取相应学历证书,也

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