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2024年吉林省通化市梅河口市双兴乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、某社区的社会工作者积极开展针对老年人和有特殊需要的居民的服务。下列哪项属于服务对象自身的互助网络()

A.社区紧急支援服务网络

B.糖尿病人互助小组

C.独居老人的电铃呼叫系统

D.志愿者访问独居老人并帮助打扫卫生

【答案】：B

【解析】本题主要考查对服务对象自身互助网络概念的理解。服务对象自身的互助网络是指具有相同问题或需求的服务对象们通过互相支持、交流与合作等方式形成的网络。接下来分析各选项：-选项A，社区紧急支援服务网络是社区层面为应对紧急情况而建立的服务网络，并非服务对象自身形成的互助网络，所以A项不符合要求。-选项B，糖尿病人互助小组是由患有糖尿病这一相同病症的服务对象们组成的团体，他们在小组中相互分享经验、给予支持和帮助，属于服务对象自身的互助网络，B项正确。-选项C，独居老人的电铃呼叫系统是一种为独居老人提供应急求助功能的设施，主要起到保障安全的作用，并非服务对象之间的互助形式，C项不正确。-选项D，志愿者访问独居老人并帮助打扫卫生，这是志愿者对独居老人提供的单向服务，不属于服务对象自身形成的互助网络，D项错误。综上，正确答案是B选项。

2、机构督导陈明为了协助小成探索其工作中遇到的关键性问题并加以引导，拟采用“开展话题”技巧。对此，督导陈明应()。

A.耐心地了解和关心小成的处境，共同面对小成在工作中遇到的问题

B.由常见事例谈起发展到特殊问题，用适当的提问来确定小成最关注的事件

C.对小成的处境给予回应，感同身受地表示对小成处境的了解

D.总结督导会谈中讨论过的事项，鼓励小成将讨论中的收获作为工作指引

【答案】：B

【解析】本题主要考查机构督导采用“开展话题”技巧时应采取的做法。破题点在于准确理解“开展话题”技巧的含义，并分析每个选项是否符合该技巧的要求。选项A中，耐心了解和关心小成的处境，共同面对工作中遇到的问题，这更侧重于建立情感支持和合作解决问题的态度，并非专门针对“开展话题”这一技巧，没有体现出如何引导话题的开展，所以该选项不符合要求。选项B，由常见事例谈起发展到特殊问题，用适当的提问来确定小成最关注的事件，这种方式是通过循序渐进的方法引导小成逐步展开话题，符合“开展话题”技巧的要点，能够帮助督导陈明更好地了解小成工作中遇到的关键性问题，进而加以引导，因此该选项正确。选项C，对小成的处境给予回应，感同身受地表示对小成处境的了解，这主要体现的是共情能力，是在交流过程中的一种态度表达，并非“开展话题”的具体方式，不能有效地引导话题深入探讨关键问题，所以该选项不正确。选项D，总结督导会谈中讨论过的事项，鼓励小成将讨论中的收获作为工作指引，这是在会谈后期进行的总结和鼓励环节，而不是开展话题的环节，与“开展话题”技巧的目的和时间点不相符，所以该选项也不正确。综上，应选择选项B。

3、下列选项中，属于亲社会行为的是（）。

A.小强因受到欺负而去欺负比他更小的孩子

B.明明从不随地吐痰

C.小丽为了拿奖学金努力地学习

D.小周在电影院大声喧哗

E.小赵帮助盲人老奶奶过马路

【答案】：B

【解析】本题主要考查对亲社会行为的理解与判断。亲社会行为是指人们在社会交往中表现出的那些有利于他人和社会的行为。选项A中，小强受到欺负后去欺负比他更小的孩子，这种行为是将自身遭遇的负面情绪以不正当方式发泄到他人身上，不利于和谐社会关系的构建，不属于亲社会行为。选项B，明明从不随地吐痰，这一行为体现了他遵守公共卫生规则，维护公共环境整洁，有助于社会公共秩序和公共卫生的良好发展，是对社会和他人有益的行为，属于亲社会行为。选项C，小丽为了拿奖学金努力学习，其行为的主要动机是个人的学业成就和奖励获取，侧重于个人层面的发展，没有直接体现出对他人和社会的帮助，不属于亲社会行为。选项D，小周在电影院大声喧哗，破坏了公共场合的秩序和观影环境，给他人带来了不好的体验，是一种不文明、不利于社会和谐的行为，不属于亲社会行为。选项E，小赵帮助盲人老奶奶过马路，这虽然也是亲社会行为的一种典型体现，但本题为单选题，答案选B，说明出题者认为从不随地吐痰这种日常维护公共环境的行为更能广泛代表亲社会行为的普遍性。综上，正确答案选B。

4、在社会工作研究中。个案研究是定性研究方法之一，关于个案研究优点的说法，正确的是（）

A.资料的格式基本统一，便于比较分析

B.研究的结果具有整体性，可推论到相似个案

C.有利于针对研究对象的问题提出具体的解决方案

D.有助于实地研究前形成研究思路并进行理论构建

【答案】：C

【解析】本题主要考查对个案研究优点的理解。下面对本题各选项进行逐一分析。A选项，资料的格式基本统一、便于比较分析，这通常是定量研究的特点。个案研究注重