语料库驱动下的大学英语同义词教学新探：理论、实践与成效.docx

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2025-07-15 发布于上海
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语料库驱动下的大学英语同义词教学新探：理论、实践与成效

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程日益加速的当下，英语作为国际交流的主要语言，其重要性愈发凸显。对于大学生而言，良好的英语能力不仅是学业发展的必备条件，更是未来职业道路上的有力助推器。而词汇作为语言的基石，在大学英语教学中占据着举足轻重的地位。著名语言学家威尔金斯（Wilkins）曾指出：“没有语法，人们可以表达的事物寥寥无几；而没有词汇，人们则无法表达任何事物。”这深刻地揭示了词汇在语言体系中的核心地位。在大学英语教学里，无论是听力、口语、阅读还是写作、翻译等技能的培养，都离不开丰富的词汇量作为支撑。例如在听力理解中，学生需要快